王汇彬

匠人修物，人匠修人。

———题记

粉笔是你的长矛，黑板擦则是你坚固的盾，一位身先士卒的将军，率领一百多个学生，向着语文的山顶发起一次又一次冲锋，你无所畏惧，却满心忧虑。

你站在讲台上侃侃而谈，把文学名著变成一部部电影，在我们脑海中放映。你把文章比作盖亚，理解比作安泰，向我们解释理解离不开文章，就像巨人安泰离不开盖亚母亲一样。一切知识变得形象，一切温柔都藏在你的眼底。

你如同一个忧郁寂寞的诗人，在星空下独自追逐自己的梦想，你像一个挥斥方遒的少年儿郎，眼有万丈光芒。

在班级评比大会上，你胸有成竹，高声朗诵“悠悠沁水，巍巍太行”的模样特立独行，却又展现了你深厚的文化底蕴；其他老师拿着稿子僵硬生涩地读着千篇一律的文章时，你却在舞台上低吟：“积字而为山，累识而填海！”你是众多老师中最“靓”的仔！

“龙虾”是同学们对你的戏称，因为你总会在大家做题时，一个一个地检查。为了不打扰正聚精会神的同学们，你把腰弯得像一只虾米，像极了在田里插秧的农民，面朝同学，背朝天花板，日复一日，年复一年，你的背弯了又直，直了又弯，像压不弯的梁木，烧不尽的野草。

你极爱广玉兰，爱它的朴实，爱那碗口一般大的花朵藏在绿叶的背后，低调却尽显洁白无瑕。

讲桌上你总会用一只略陈旧的玻璃瓶插着一朵硕大的广玉兰。曾见过一张照片，你在花丛中双手背后，45度角仰望星空，明亮的灯光照亮了你棱角分明的脸庞，身后是一丛丛洁白的花。

那一刻，你站成了花，花缀满了夜空，绵长的夜温柔了整个世界。

匠人修物，人匠修人。你算得上一位诗人，也称得上一名人匠。

教师点评

写人的文章太多了，不容易出彩，本文作者却从极新颖的角度（人匠修人）入手，把一个平凡的老师形象塑造得丰满独特。文章详略得当，能够将重点内容自然突出，并将作者自己的阅读积累巧妙融入其中，实在难能可貴。与此同时，精练优美的语言也是本文的一大亮点。

（王金娣）