传承国学经典培育儒雅少年
2020-11-02孙艳红
黑龙江教育·小学 2020年10期
孙艳红
边城黑河,古韵瑷珲,百年实验,一脉书香。黑河市实验小学始建于1910年,前身为清末黑河两等小学堂,是黑河市城区内建校最早、规模最大、最具影响力的百年老校。近年来,学校秉承厚重历史,聚焦立德树人,建构“国学立人”校本课程体系,发挥课程育人主渠道作用,积极传承中华优秀文化,培育现代儒雅少年。
一、开设“国学立人”学科校本课程,对学生进行系统而扎实的优秀传统文化教育
习近平总书记多次强调,中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,是中华民族的精神命脉。从小对学生进行优秀传统文化教育,让学生领悟“传统之美”,对于树立正确的人生观和价值观,坚定文化自信有着十分重要的作用。
从2013年秋季开始,学校将国学作为校本课程纳入学校教学计划,精心选择教材,按照“每周一课时,每学年不少于40课时”的要求,开展国学经典的教学、诵读和积累。6年一贯坚持下来,每个学生能够学习到200篇左右的经典名篇,数量可观。其内容包括低年级的《三字经》《弟子规》《千字文》《笠翁对韵》等经典蒙学读物,引领学生初步触摸傳统文化的脉搏;而中年级的《论语》《大学》《中庸》,告诉学生怎样养成修身、齐家、治国、平天下的高尚情怀;高年级涉猎《道德经》《庄子》《史记》《资治通鉴》则会让学生知晓古今大事,学习为人处世之道。面对古老而鲜活的国学经典,教师上课前都会查阅资料,边教学边研究,努力将晦涩的文章通俗化,用浅显的语言诠释深刻的道理,让学生在熟读基础上理解、记忆和背诵。……
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