杨 伟， 李俊宗

（1.深圳职业技术学院数字创意与动画学院，广东深圳518055；2.深圳市升阳港湾科技有限公司，广东深圳518000）

0 引 言

在当前科技发展日新月异的今天，国家顺应时代的变革，对教育发展提出了新的要求。为满足未来人才需求，在国家十三五教育发展规划中提到：“坚持优先发展。人才是国家发展的核心要素。要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，充分发挥教育的基础性、先导性、全局性作用，更加注重教育和人力资源开发，加大投资于人的力度，面向现代化，面向世界，面向未来，超前规划，优先发展，加速人力资本积累，为国家和民族的未来奠基”［1］。4K／8K 需求、虚拟仿真、大数据、人工智能、5G等技术应用将成为未来5 年内引领文化创意产业的制高点。高职文化创意类学院作为职教体系中倡导“创意、设计”理念的排头兵，致力于培养“德业并进、学思并举、脑手并用”［2］的复合式创新型高素质高技能人才，如何做好特色实训室基础架构及配套建设，以更高效为专业教学服务、为企业培养合格人才，成为实训室建设面临的一个挑战。

1 高职文创类实训室IT架构现状分析

职业技术学院人才培养的总目标是高技能、高技术人才，文创类学院因其自身特点，以行业为导向，面向数字内容产业，培养创意创新型、复合型、高素质创意设计与生产制作高技能专业人才。专业内涵包含三维动画、数字媒体技术艺术、特效制作、游戏设计与制作4 方面基础领域，培养核心技能为基于动作（表情）捕捉、集群渲染、虚拟演播、游戏引擎、超高清素材拍摄制作、特效制作专业系统，依赖大量高性能工作站等软、硬件系统协同提供服务的设计与动手能力。……