国家重点实验室评估工作回顾与分析(1990—2018)
2020-10-30李旭彦孙丽珍
实验室研究与探索 2020年9期
李旭彦, 孙丽珍
(1.科技部高技术研究发展中心,北京100044;2.上海交通大学科学技术发展研究院,上海200240)
0 引 言
1984 年,针对我国基础研究实力薄弱、力量分散,以及国家对基础研究的投入力度小等实际情况,为了提高我国基础研究水平,探索适合我国基础研究发展的新体制,国家开始组织实施国家重点实验室建设计划。围绕重要学科前沿和国家重大需求领域,遴选高校、科研院所、企业的优势团队,予以重点支持,凝聚起一支精干的科研团队,搭建起相对精良的科研平台,为优秀人才开展长期深入基础研究创造了基本环境[1-3]。
经过多年发展,国家重点实验室体系初步形成,截至2018 年底,共依托高校、科研院所和企业等建设了502 个国家重点实验室,其中包括6 个国家研究中心、253 个学科国家重点实验室、175 个企业国家重点实验室、33 个省部共建国家重点实验室、15 个军民共建国家重点实验室、17 个港澳国家重点实验室。它们成为我国基础研究、应用基础研究和前沿技术研究的重要科研基地,是国家创新体系的重要组成部分[4]。
从1990 年开始,国家重点实验室在国内率先开展评估工作,经过近30 年的探索,学科国家重点实验室评估工作日趋完善,成为全面了解和考察国家重点实验室建设运行情况的主要手段,引导国家重点实验室良性发展的重要抓手,以及科技评估工作的典范。科技部本着“公平、公开、公正”的原则,对不同学科领域国家重点实验室定期组织评估。评估工作坚持“依靠专家、发扬民主、实事求是、注重实效”,建立了优胜劣汰的竞争机制,增强了国家重点实验室的活力,促进了国家重点实验室整体水平的提高[5-9]。……
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