张道锐

本人从事高中历史教学工作，在工作之余订阅《杂文月刊》已经五年多了，感觉收获颇丰。

第一，贵刊极大地丰富了我的专业知识。历史文献资料浩如烟海，加上自身条件所限，能够查阅到的资料实在有限。贵刊文章中的一些历史典故，在一定程度上弥补了我在这一方面的不足。每每读到一些涉及到历史典故的文章，便不由自主地将其中所列的典故史料摘抄下来，并按照时代加以分类整理。在日常的历史教学中，尝试着应用这些史料，既丰富了课堂，增强了趣味，又大大激发了学生学习历史的积极性。可以说，贵刊成了我备课、教学的重要帮手。

第二，贵刊引导着我以更加理性、辩证、全面的眼光看问题。有人说，学历史、教历史的人要么变得迂腐，要么变得“愤青”，在订阅贵刊之前，我虽算不上“愤青”，但已经在通往“愤青”的路上前行了一段时间，不时以最坏的恶意来猜测一些人或事。随着对贵刊中文章的品读，再来看待现实中的问题或不良现象时，我变得不是那么激进、冒失、片面，代之以客观、包容和理解，并相信人性的美好和未来的可期。在某种程度上来说，贵刊在改变着我。

第三，贵刊丰富了学生的阅读，并引领着学生进步。在我的影响之下，我所任教班级的学生也逐渐喜欢上了《杂文月刊》。学生告诉我，《杂文月刊》中的文章虽然没有所谓的“心灵鸡汤”，但更多的是对现实热点问题的探讨且视角独特，既可以增进他们对社会的了解、丰富写作素材，也可以培养他们看待问题的思路，更增强了他们的责任感和使命感。学生还说，在日常的作文训练中，尝试着引用《杂文月刊》中的素材，并运用其中的视角来剖析问题，明顯地感到文章有了起色，更感觉到作文不再那么难写。

应该说，《杂文月刊》不仅引导着我个人在成长，同样也在引领着我的学生在进步。本人愿通过个人的努力，推动《杂文月刊》进入更多学生的阅读视野，争取让更多的学生受益。

祝愿《杂文月刊》越办越好，读者遍天下！