刘萍 安蓉 代小艳

基金项目：咸阳师范学院2019年度校级项目“新时代高校应用型日语专业人才培养模式研究”（课题编号：XSYK19014）。

咸阳师范学院2019年教育教学改革研究项目，“新形势下地方本科院校应用型日语人才培养中的复合知识体系构建研究”（项目编号：2019Y052）阶段性成果。

摘  要：小说作品的语言风格，在很大程度上决定了文学作品的叙事角度、语言的艺术性以及作家自身的创作理念。日本作家村上春树创作的《且听风吟》长久以来对国内的读者产生了非常深刻的影响，本文从该作品的语言特色出发对其艺术性进行赏析。

关键词：《且听风吟》;语言特色;赏析

作者简介：刘萍（1984.9-），女，陕西咸阳人，硕士，讲师，研究方向：商务日语、日语教学;安蓉（1987-），女，陕西咸阳人，硕士，咸阳师范学院讲师，主要研究方向：日语语言文化与教育;代小艳（1985-），女，陕西汉中人，硕士，讲师，研究方向：日语语言文学与教育。

[中图分类号]：I106  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2020）-29--02

《且听风吟》作为村上春树的处女座，在初次对外发表之后就斩获了日本的文学奖项，并在后续几十年的时间里持续地对包括中国在内的各国读者产生影响。文学作品的语言风格是读者对其产生认知并形成某种评价的主要考量因素之一，研究这本小说的写作方法、语言风格、表现手法等可以更加深刻地理解其文学价值。

一、写作方法

日本著名作家村上春树于1979年凭借其处女座《且听风吟》敲开了新人奖的大门，并从此走上职业作家的道路。作家本人在其自传体作品《我的职业是小说家》中讲述了自己创作《且听风吟》时的具体方法。作者认为如果使用自己从小就熟知的日本语言来完成创作，难免会落于俗套，因而作者在创作时采用了英语写作，并将完成后的作品再翻译成日语，这样就得到了一种与日语写作完全不同的语言风格，后来有不少读者成村上春树的作品具有“满满的翻译腔”就是这个原因造成的。

二、语言风格

（一）质朴

村上春树在创造《且听风吟》时为了创造出一种独特的有别于传统感受的新文体而采用了英语写作，然后在翻译成日语的手法。由于作者本身在英语方面的词汇和写作水平远远达不到其对日语的掌握程度，因而经过翻译之后得到的作品在语言风格上就显得比较质朴和直接，有一种不经修饰但余味悠长的质朴美感。作者在小说中设计的对话类桥段都是一些非常简单的口语化的表达，并没有因为是小说作品而采用过于华丽的文学化表达方式。例如，原文第3章和第4章“我”和鼠的对话就会很好的证明。

（二）意蕴丰满

一本小说为读者营造的意蕴、场景在受到其语言风格影响的同时还决定于作者想要的事件，好的作品要做到言之有物。《且听风吟》这本小说虽然在遣词造句方面比较朴实，但是作者细腻的观察能力、丰富的画面感以及鲜活的人物性格塑造还是将作品本身的意蕴带到了一个比较高的水平。读者可以从作者的心理描写、场景营造和人物之间的对话感受到其想要表达的那种空虚寂寥之感。例如，小说中第3章开篇写道：“‘什么有钱人，统统都是王八蛋”，仅仅这一句率性的口语表达就可以看出小说中人物鼠的性格特点。“吼完之后，鼠总是现出一副满足的精神，津津有味地呷着啤酒”，短短的一句话就可以让读者想象到鼠的神态、表情、动作以及心态等多个方面的意蕴，这种形象生动的语言表现手法在整篇小说中不断地贯穿并形成其鲜明的写作风格。

（三）幽默中带着讽刺

第一，幽默。小说作品的语言风格及其所营造的氛围，实际上与作家本身的气质以及想要表达的内容具有很大的联系。村上春树的作品在语言风格上常常给人留下冷静、苦闷、压抑等一系列感受，而作者本人在实际生活中也是比较安静甚至于有一点沉闷的人。因而作者在小说中呈现幽默时也常常给人留下一种压抑苦涩的气质风格。例如，在小说中的第5章中作者描述了“我”与鼠关于看书和喝啤酒的一段讨论，双方的对话都很有意思。第二，讽刺。作家在创作小说作品时往往会通过讽刺、嘲讽等方式对某些现象表达自己的反对观点，甚至有些优秀的作家主要通过反讽的手法来传递自己的价值观观念。村上春树在创造《且听风吟》的过程中也经常使用嘲讽、反讽等手法来传达自己的观点。例如，在第3章开头的部分作者借鼠这一人物表达了世俗财富观念的某种嘲讽。

三、语言表现手法

（一）比喻

在小说创作中使用比喻的手法可以使表达效果更佳形象生动、情绪更加饱满、画面感更加丰富，而且这种语言表达技巧的应用，可以极大地提高文学作品的美感和艺术性。通常情况下，在小说创作过程中使用最广泛、最频繁的写作技巧就是比喻。

《且听风吟》这部作品在创作过程中大量运用比喻的手法来丰富作品的画面感以及提高其文学性。例如，在小说的第5章有一段写到：“他便像苍蝇盯视苍蝇拍似的盯着书问”，这一句写的是小说中的人物鼠在某一种场景下对待看书的态度，那种厌恶的感受跃然纸上，这种表现手法显然可以提升读者对小说场景理解的精确度。再如，作者在写到小说主人公面对祖母去世时轻轻合上她的眼睑，然后用了一个比喻的手法写到：“与此同时，她79年来所怀有的梦，便如落在人行道上的夏日阵雨一样悄然消失，了无痕迹”。这一个比喻所描述的是当主人公合上去世祖母的眼睑时内心所产生的那种失落和伤心。善于运用比喻手法是一个成熟作家在创作过程中所表现出来的特点之一，村上春树从一个没有小说写作经验的新人，开始在处女座中就已经可以很好地运用比喻这种写作手法，可见作家本人的写作敏锐度是非常好的。

（二）夸张

夸张是写作过程中为了强化表达效果、增加读者印象而采取的一种将语言进行夸大的修辞手法，通常情况下这种修辞手法会和比喻、拟人等手法进行嵌套使用。《且听风吟》这本小说在夸张手法的运用方面也非常的成功，以下列舉一些例子。

其一，作者在小說的第3章写到：“我和鼠走火入魔般地喝光了足以灌满25米长的游泳池的巨量啤酒”，文中所描述的场景是主人公与鼠陷入到夏日的无聊生活中，只能通过不断的喝啤酒、吃花生来打发时光，因此作者在创作过程中用夸张的手法来描述了主人公和鼠喝了非常多的啤酒，从而凸显出文中所描述的夏日无聊时光。其二，原著小说中第7章开头写到主人公在小时候是一个非常沉默寡言的少年并一度导致父母认为其具有某种心理疾病，甚至还被家长送到精神科医生家里接受诊断。后文中作者又写到主人公在14岁那年突然像“河堤决口”一般说了起来并一连说了三个月。通过这种夸大的语言可以凸显出主人公在14岁时打破了原来沉默寡言的状态。其三，作者在小说第10章的开篇处写到：“夜里异常热，简直可以把鸡蛋蒸个半熟”，实际上这是一个典型的通过夸张的手法来凸显夜间气温的写作手法。由原文中以上三处实例可知在小说创作中合理运用夸张的写作技巧可以很好地提升表达的效果。

（三）细腻的场景描述

在文学创作过程中通常需要通过环境描写、心理描写、人物描写等方式来丰富作品的意象和氛围。如果作者在语言表达上表现得更加细腻和充分，就可以在提升作品的说服力并对读者留下更加深刻的印象。通常优秀的作家在场景描述上往往呈现出细腻化、复杂化、深刻化的特点。《且听风吟》这一小说在具体场景的描述中具有优秀的细腻程度，以下列举一部分示例。其一，动作描写。在小说第3章中有一段动作描写是：“鼠也就此打住，不再言语，烤火似的翻动着搁在桌面上的纤细的手指”，作者在描写小说角色鼠的动作时运用了生活中烤火这一非常熟悉的场景，其表达的细腻性更好。其二，心理描写。作者在小说第9章中有一段描述道：“她的语气里含有一种让我焦躁的东西。不过除去这一点，她又带给我几分缱绻的心绪，和一缕怀旧的温馨”，作者在描述主人公的心理活动时使用了焦躁、缱绻和怀旧等词汇，准确地表现出主人公心理状态。其三，环境描写。作者在小说第8章中写道：“从大敞四开的窗口，可以隐约望见海面，粼粼细波明晃晃地折射着刚刚腾起的太阳光”，这短短的几十个字可以在读者的脑海中绘制出温馨的画面，主人公站在房间里看着窗外的海面、太阳以及洒在海面上的日光。

四、后现实主义

常规的写作方法中通常是将时间以及事件发生的经过作为写作的顺序，且这种情况在日语小说的创作中是很常见的，但是《且听风吟》这本小说在创作时并没有采取这种常规的写作手法和叙事顺序。作者在创作小说的过程中将自己的跳脱的思维意识作为主要的叙事来源，这种意识流的写作方法实际上是西方后现实主义风格的典型代表之一。读者在阅读的过程中可能会产生一些小说章节和段落内容联系不太紧密的感受，实际上这是因为作者在创作过程中将自己思维中想到的内容作为小说的主要文字素材。例如，小说中的第7章描写的是主人公“我”在小时候不爱说话，而到了14岁时突然之间连续好几个月说了很多话，接着由发了一场高烧并逐渐变成一个正常的少年。但是到了第8章又变换了一个新的话题，上下文之间的衔接并不是依靠时间或者某些事件之间的联系，而是随着作者意识的变化而不断地发生改变。显而易见的是这种写作手法可以更加深刻地揭示小说主人公的内心世界以及对周遭环境的看法，小说在表达过程中始终贯穿的第一人称叙事模式也更加侧重于表现主人公“我”的心理活动。

五、结束语

《且听风吟》作为一本对中国读者产生了广泛影响力的日本小说作品，具有一定的研究价值。这本小说凭借质朴的语言、丰富意蕴、幽默而又讽刺的口吻给读者留下深刻的印象，作者还成功地的比喻、夸张以及场景描写等写作技巧运用于整部小说中，通过西方的后现实主义表现手法为读者营造出富有文学性的语言环境。

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