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古希腊神话对英国语言文学的影响研究

2020-10-26郭媛媛

青年文学家 2020年29期
关键词:影响

摘  要:在西方文明发展中,古希腊文化是一个重要的部分,并且发挥了重要的作用。特别是对于英国语言文学来说,古希腊神话也产生了深远的影响。古希腊神话以各种形式流传,在英国语言文学中广泛渗透,对英国语言文学发展产生了较大的促进。基于此,通过对英语当中典故与词汇,文学当中和古希腊神话相关的特点进行分析,明确古希腊神话对英国语言文学的影响,从而对相关文学北京审图理解,建立和形成良好的文学修养。

关键词:古希腊神话;英国语言文学;影响

作者简介:郭媛媛(1982-),女,回族,吉林省人,硕士研究生,长春师范大学研究实习员,研究方向:英语语言文学、翻译。

[中图分类号]:I106  [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2020)-29--02

前言:

作为欧洲最为古老的文学类型之一,古希腊文学拥有很长的发展历史,也取得了很大的成就。在艺术、思想等诸多方面,都具有非常重要的意义和价值,在欧洲文学发展当中,发挥了重要的基础作用,其艺术生命力是不朽的。古希腊文化对很多英国文学作品都产生了较大的影响,因而很多文学作品中,也都有大量古希腊神话故事的出现。所以,必须要对古希腊神话充分理解,才能够对英国语言文学中的深刻含义加以体会。

一、古希腊神话的文化内涵

作为欧洲最早的文学形式之一,古希腊神话诞生于公元前8世纪以前,是原始氏族社会古希腊人集体口头创作的精神产物。在西方文学中,公认的一个重要源头就是古希腊文学,其中包含了质朴原始的文化、情感、心理、精神内涵,也展现了古希腊人思考理解人生、自然、宇宙的过程[1]。早在古罗马时期,很多欧洲艺术家和作家就在充分模仿借鉴了古希腊文学体裁,创作出很多优秀的作品。如奥维德的《变形记》、维吉尔的《埃涅阿斯纪》等,都是从古希腊神话中来源。从中世纪到20世纪,但丁、弥尔顿,以及众多古典主义悲剧家、浪漫主义作家诗人、现代派作家等,都在作品中借鉴了大量古希腊神话题材。通过艺术家和文学家的在创造,使得希腊神话得以完整保存,并表现出了新的活力,极大地推动了英国语言文学的发展[2]。古希腊神话是希腊文学当中的重要部分,是古希腊人民在漫长的历史时期内,对现实社会最早的艺术体现。其中蕴含的自由观念、人本意识、生命意识等,不但是古希腊文学的重要精神,也推动了西方文学文化的进步。因此,在西方文学当中,古希腊神话占据着不可替代的位置,也是英国语言文学发展中的重要基础。

二、英国语言文学的主要特点

英国语言也就是英语,在不断发展完善的过程中,吸收了很多外来语言的精华,在英语中糅合各种语言的优点,如德语、法语、拉丁语等,而其中对欧洲大陆的文明吸收最多。在英国历史发挥在那进程中,英国文学不断具有浓厚的本国特色,同时也体现出了多元化、包容性的特点。从中世纪开始,英国文学快速发展,出现了大量的优秀文学作品[3]。特别是在文艺复兴时期,很多文学作品都体现出了更为丰富的样式和风格,使得英国文学在欧洲甚至整个世界上,都处于一个较高的位置。例如,哲学家托马斯莫尔、文艺复兴三巨人达芬奇、但丁、莎士比亚,都是英国语言文学中比较具有代表性的。

三、古希腊神话对英国语言的影响

(一)英语词汇源自古希腊神话

在英国语言当中,有很多天文词汇,都是源自于古希腊神话中的内容。例如“银河”的英语是“the Milky Way”,这一词组就是来源于古希腊神话。古希腊神话中的英雄人物赫拉克勒斯,拥有拯救奥林匹斯的能力,由于吮吸了赫拉的乳汁,具有了不死之身的能力。不过在吮吸过程中,赫拉的乳汁外洒,就在天空中形成了银河。所以,英语中将“银河”称为“the Milky Way”,另外,还有一些星座词汇,如“武仙座”的英语是“Hercules”,“天琴座”的英语是“Lyra”等。在英语当中,也从古希腊神话中引入了很多植物的名称。例如“水仙”的英文“Narcissus”就是来源于古希腊神话。在古希腊神话中,天下第一美男子“纳西塞斯(Narcissus)”是一个很有名的美少年,他由于沉迷于自己在水中的倒影,最终应验了神谕,郁郁而终,进而化身称为水仙花,因此,英语中“narcissus”一词也有“自恋”的含义[4]。另外,“风信子”的英语“Hyacinth”、“月桂”的英语“Daphne”也都是来自于古希腊神话。英语中还有很多地名,也是来源于古希腊神话,例如“欧洲”的英语“Europe”。在古希腊神话中,传说宙斯爱上了腓尼基公主“欧罗巴(Europe)”,为了不让自己的妻子赫拉发觉,就化身为公牛靠近欧罗巴,然后将她带到克里特岛之后离开。因此,这个地方就被命名为欧罗巴,也就是“欧洲(Europe)”。“雅典”的英语“Athens”也是来自于古希腊神话,智慧女神、战争女神雅典娜和海神波塞冬,共同争夺这个地方的统治权。众神提出讓他们分别送给人类礼物,谁的礼物最实用,谁就能拥有这块土地。波塞冬送出了象征战略资源的战马,雅典娜送出了象征富裕和平的橄榄树。因此,雅典娜的礼物追求和平,战胜了崇尚战争的波塞冬,所以最终将这个地方归属于雅典娜,并以她的名字命名。

(二)英语典故源自古希腊神话

古希腊神话中有着多如繁星的典故,因而对英语产生了很大的影响,很多英语典故,也是从古希腊神话中而来。例如“潘多拉的盒子”的英语“Pandora's Box”,宙斯为了报复普罗米修斯盗取天火,将潘多拉作为礼物送给普罗米修斯的滴滴埃庇米修斯,所以英语中将“潘多拉的盒子”作为灾祸之源的比喻。“斯芬克斯之谜”的英语“Riddle of Sphinx”,女神赫拉把狮身人面的斯芬克斯送到忒拜城,斯芬克斯要求路人回答问题“什么动物早上四条腿、中午两条腿、晚上三条腿”,如果答不出就必须死,以此诅咒人类。又如“点金术与驴耳朵”的英语“Kind Midas and his Golden Touch,佛律癸亚过网弥达斯,认出了醉酒漫游到自己国家的酒神狄俄尼索斯,为了报答国王答应送出一件礼物,于是,弥达斯请求给予自己一双触碰任何东西都能变成黄金的手。但后来由于黄金手,发生了很多不幸,弥达斯很后悔,于是请求狄俄尼索斯收回礼物。这一典故启示人们任何决定都要三思后行[5]。另外,在阿波罗的七弦琴和潘的风笛演奏中,弥达斯认为潘是胜者,阿波罗愤怒之下,将其耳朵变成驴耳朵。后来这个秘密流传全国,弥达斯也成为了不幸的国王。这个典故表达了虽然人们都可以表达自己的观点,但是在古希腊深化当中,如果忤逆神的意愿,就会遭受不幸。由此可见,很多英语都是源自于古希腊神话,使得英语词汇更为丰富多彩[6]。

四、古希腊神话对英国文学的影响

在英国文学方面,古希腊神话所产生的影响也是非常深远的。很多英国文学作品当中,对于古希腊神话都进行了大量的借鉴和引用。在文学作品创作中,古希腊神话提供了非常丰富的故事背景、人物形象,其中很多典故也值得运用。例如在文艺复兴时期,很多文学家为了表达自己的浪漫主义情怀,都借鉴了古希腊神话,因而创作出了很多经久流传的优秀作品。例如,英国著名文学家莎士比亚,其很多作品中也引用了古希腊神话[7]。在其作品《特洛伊罗斯与克瑞西达》中,就引用了古希腊神话中特洛伊王子特洛伊罗斯,和年轻貌美寡妇克瑞西达的爱情故事。故事中拥有丰富的人物形象和鲜明的人物个性,采用了风趣、幽默的语言,展现了现实主义色彩。同时通过描写特洛伊罗斯和克瑞西达的悲剧爱情,表现了残酷现实之下理想主义的破灭。又如其长诗《维纳斯与阿多尼斯》当中,刻画了一个丰满的女神形象。英国著名诗人雪莱,在其作品诗剧《暴虐的俄狄浦斯》、《解放了的普罗米修斯》,抒情诗《潘之歌》、《阿波罗之歌》当中,都引用了古希腊神话的任务和典故,塑造了栩栩如生的古希腊神话形象。

又如,英国诗人济慈的《恩底弥翁》,也选择了古希腊神话的历史背景,运用诗意的语言,对月亮女神塞勒涅和恩底弥翁等几对恋人的爱情故事进行了描述。此外,史文朋的《伊蒂拉斯》、马修阿诺德的《菲勒美拉》、柯勒律治的《夜莺》、济慈的《夜莺颂》等,都采用了夜鶯作为诗歌主体,而夜莺的想象,就是从古希腊神话中菲勒美拉的故事中来源[8]。在之后的发展中,为了能够得到更加通俗易懂的古希腊神话文学作品,也出现了很多童话版本的故事和作品。例如罗伯特格雷夫斯的《希腊神话》、《白女神》、《金羊毛》,安德鲁朗的《特洛伊与希腊故事》,查尔斯金斯莱的《希腊英雄传》、查尔斯兰姆的《尤利西斯历险记》,威廉葛德温的《万神殿》等,都是比较具有代表性的作品,通过与儿童相贴切的口吻,将古希腊神话中的故事典故加以展现。由此可见,古希腊神话对于英国文学的影响十分深远,不但提供了丰富的知识背景,也诞生了浪漫注意思想,极大地推动了英国文学的发展。

五、结论

古希腊神话是西方文学中的一个重要组成部分,其中大量的人物形象和故事典故,对于英国语言文学的发展,都产生了巨大的影响。古希腊神话为英国语言问些提供了丰富的营养,让众多作家可以通过神话故事抒发自己的情感,极大地推动了英国语言文学的发展,也产生了非常重要的影响。

参考文献:

[1]李妮妮,黄芳.大学英语教学中的文化导入——以古希腊神话为例[J].考试周刊,2016,42(56):98-99.

[2]赵星.以希腊神话为代表的古典文学对英美文学的影响[J].大众文艺,2017,29(18):118-119.

[3]吴慧.从《普罗米修斯》看希腊神话的语言文化隐喻[J].短篇小说:原创版,2016,15(4):51-52.

[4]周伟红.关于希腊罗马神话故事对英语语言文学影响的思考[J].科教导刊(电子版),2019,16(5):231-231.

[5]刘璃蔧.以希腊神话为代表的古典文学对英美文学的影响[J].俪人:教师,2016,24(13):158-158.

[6]黄柳.希腊罗马神话对英语语言文学的启示探讨[J].佳木斯职业学院学报,2018,17(6):74-74.

[7]刘煜丽.希腊神话对现代英语文化的影响分析[J].课程教育研究:新教师教学,2016,32(21):25-25.

[8]胡国瑞,文晋,王烨.古希腊神话在英语跨文化导入的影响[J].青年时代,2016,13(2):167-167.

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