于泽爽

2019年测评的“听力部分”共有四道大题，它们分别是句子理解、问句应答、对话理解、和短文理解。共30个小题，计30分。各题的录音材料均读两遍。我们将会对这四个题型进行逐一解析，本期我们先来解析“句子理解”“问句应答”“对话理解”这三个题型。

【赛题重现】 （保留原题号）

I. Sentences （句子理解） （共5小题;每小题1分，计5分）

Please listen to the following five sentences and choose the best picture for each one you hear. Each sentence will be read twice. 请听下面五个句子，选择与你所听句子内容最相符的图片。每个句子读两遍。

1.

A.              B.                 C.               D.

【录音原文】

1. Look！Theres a green pencil and a yellow ruler over there.

【参考答案】 B

【赛题解析】 1. 选B。此题关键词组在于green pencil和yellow ruler，不仅要认真听出提到的物品，更要注意听辨颜色。

【技巧点拨】 这类试题带有图片，具有灵活性和趣味性。同学们在听句子前，应该先把试题所给的图片浏览一遍，大致了解图画内容，再根据所听句子选择答案。在听句子时，要注意捕捉关键词、词组或短语。

通过观察图片，我们可以看出1—2题为静态图片题，3—5题为动态场景题，这就要求同学们在听前两个句子的时候注意抓住关键词，听后三个句子的时候要注意听动词短语。同学们如果能做到以上两点，做题时就会相对轻松一些。

第二题是“问句应答”题，该题是测评中听力考试中的经典题型，主要通过疑问句（包括一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句等）进行测试，旨在考查同学们对英语日常用语的掌握情况。

第三题是“对话理解”题，该题包括（A）（B）两部分。（A）部分包括5道小题，均为短对话，属于客观试题，主要考查同学们对日常对话中关键信息的删选、理解和判断能力。（B）部分为两段长对话，其中根据第一段对话完成两个句子，根据第二段对话完成三个句子，属于主观试题。

【试题重现】 （节选，保留原题号）

Please listen to the following five mini-dialogues. Choose the best answer to each question according to the dialogue you hear. Each dialogue will be read twice. 请听下面五组小对话，根据你所听到的对话内容，选出能回答所提问题的最佳答案。每组对话读两遍。

12. What color is Cindys hat？

A. Red.    B. Blue.      C. Black.    D. Pink.

13. Where is Bobs T-shirt？

A. In the bag.    B. On the sofa.    C. Near the door.    D. Under the bed.

【錄音原文】

12. M： Cindy， is this blue hat yours？ Its lovely！

W： No， it isnt. Mine is red. Look！ Its on my desk.

13. W： Mum， I cant find my T-shirt and trousers.

M： Oh， Bob， your T-shirt is on the sofa and your trousers are under the bed！

【参考答案】 12. A 13. B

【试题解析】 12. 对话中男孩向Cindy询问蓝色的帽子是否是她的，Cindy作出了否定回答，并告诉对方她的帽子是红色的：Mine is red. 故选A。

13. 通过对话我们可知，Bob找不到自己的T恤衫和裤子了，妈妈告诉他T恤衫在沙发上，而裤子在床底下。试题中仅对T恤衫的位置进行了提问，所以答案为B。

【技巧点拨】 1. 听录音前要迅速浏览所给问题和备选项，了解问题中询问的是什么，推断对话所涉及的话题。找准考点;2. 听录音时，要把握关键信息，注意分辨和统计，要尽量听清对话的细节内容。并注意对话中的“弦外之音”。

【试题重现】 （保留原题号）

Please listen to the following two long dialogues， and complete the sentences according to what you hear with one word for each blank. Each dialogue will be read twice. 请听下面两段长对话，根据你所听到的对话内容，完成下列句子，每空一词。每段对话读两遍。

请听第一段对话，完成第16—17小题。

16. The girl in the  dress is Alice.

17. Today is Alices  day of middle school.

【录音原文】

W： Hi， Peter！ You look nice in your purple T-shirt.

M： Thanks.

W： Oh， do you know the girl in the white dress？

M： Yes， thats Alice Green. She is our English teachers daughter.

W： Oh， really？ Is she a student in our school？

M： Yes. This is her first day of middle school.

W： Wow！ Lets go and say hello to her.

M： OK！

【参考答案】 16. white 17. first

【赛题解析】 16. 根据录音原文中...do you know the girl in the white dress？ 及下文的答语Yes， thats Alice Green. 可知穿“白色”裙子的女孩是Alice。注意原文中句子You look nice in your purple T-shirt. 中也出现了颜色名词purple，属于混淆信息，不可误填。

17. 录音原文中This is her first day of middle school. 說明“今天”是Alice在学校的“第一天”，故填first。

【技巧点拨】

全国中学生英语能力测评（NEPTS）最显著的特点就是把听力测试真正落实到笔头上，这就要求同学们不仅要听准，还要写准，这也在答题时间上给考生们增加了难度。

1. 考生在听音前，要提前浏览试题，熟悉对话中即将出现的信息点，并预测所填内容;2. 在听第一遍录音的过程中，考生们要学会对关键信息进行速记，尤其是日期和数字等。

在听第二遍录音时，再次确认自己所填信息，提高准确率。