禹淼

文题一

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

材料一：

对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。

——2016年11月30日，在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话

材料二：

英雄向左，娱乐向右，两者本不应相见。将英雄人物浸入娱乐的染缸，拆解的是民族精神的脊梁。每个民族都有自己的英雄，英雄是民族的精神丰碑。英雄是不容诋毁的，因为我们需要永恒的精神光芒点亮信仰与希望。

——媒体评剧本“丑化”英雄：拆解的是民族精神脊梁

材料三：

人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！博大精深的中华文明是中国人民创造的！历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的！中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的！

——2018年3月20日，在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话

写作指导：

引导学生对英雄的概念有准确的理解与定位，联系社会现实，让学生在作文中有话可说。有人说“艺人家事天下知，英雄枯骨少人问”，让学生能针对一些社会现象阐释出自己的观点与看法，借作文的形式塑造中学生核心素养、责任担当中的社会责任与国家认同。题目中“你对上述三则材料有什么感悟？”审题时要求我们要把握材料的核心信息：“谁才是英雄，对待英雄的态度是什么。……