胡艺昕

一课一练

阅读下面的材料，根据要求作文。

“京剧四大名旦”之一的荀慧生提倡“演戏要带生”。学生觉得他的戏总有生疏之处，“没准谱儿”“难学”。荀慧生指出：“这个熟字，摆在哪儿都好，惟独摆在演戏上，要不得。”他说，“熟是应当熟的，但是熟了也容易出许许多多的毛病。”他以演《武家坡》王宝钏这样的熟戏为例，如果坐下化妆就“没精打彩”，上台只是按熟的路数按部就班地唱，戏唱下来了，但“跟没唱一样”。

对这样的现象，荀慧生说：生，不是全生，也不是半生，而是三分生。所谓“三分生”，其实是在“熟”的前提下的“生”，演熟知熟会的戏，要带有一定的陌生感。

请写一篇不少于800字的文章，谈谈你对“生”与“熟”的感受和想法。

曾经，我笃信凡事熟能生巧是一种毋庸置疑的道理。关于生与熟，其实不止食物，对于技能的掌握，我坚定地追求着“熟能生巧”的原则。

我对于“熟”的认识贯彻于一切在我看来可以让我提升的事物，我用每一个毛孔努力熟悉着细枝末节，在我的潜意识里似乎只有做到“熟练”才能对得起自己，才能对得起我所从事的事物。我感受着熟练带给我的乐趣，就如同一条舒展而温和的河，静静地流淌在我的田野。

但随着长大，我突然觉得过于“熟”的生活是索然无味的，甚至“熟”有时候会成为一种成长路上的“反作用力”。在前不久一次演讲活动前，我一如往日反反复复地练习，在给别人演讲之间，我给自己和桌椅讲了无数次，为的就是在正式登台的时候能够保证流畅度。……