刘溢鑫（电子科技大学成都学院）

中国体育事业历经几十年的发展，不论在质上还是在量上都取得了不小的成绩，特别是在如今经济快速发展的时代下，如何顺应时代步伐，完善高校高水平运动队机制、理念也至关重要。在传统的经济机制下，竞技体育发展的专业体制已难以协调运动员全面发展和金牌战略间的矛盾，因此，高校急需调整和改革，并在经济形势下，创建出成功的竞技体育发展模式。

■五人制足球队品牌建设发展历程

（一）项目遴选

在经济体制改革背景之下，要求全面建设小康社会的主要目标不但要为体育事业的高速发展提供机遇，对当前国内体育事业也提出了更高的标准和要求，要求国内推行的体育事业要彰显竞技体育的特征。在我国，室内五人制足球兴起时间较短，2003 年，中国足协正式推出五人制足球职业联赛。同年，国内较多大学也开始组建男子五人制足球队。作为兴起时间不长的一种运动，五人制足球彰显了学校竞技体育的特征，所以，结合国内大学现实发展现状和体育项目的发展特征，对五人制足球队品牌建设作出分析，具有现实意义。

（二）领导高度关注

国内大学在五人制足球运动兴起，发展，辉煌的不同阶段，多次展开专题会议，在会议上做好了部署工作，院内领导通过慰问运动员做出了主要指示。就以湖北大学为例，高校多次表彰五人制足球队，并授予其“湖北大学先进集体”的特别称号，湖北大学的院领导也会和球迷亲临现场为球队助威。可以说，国内大学领导的高度关注，也为五人制足球运动的辉煌发展提供了强大的助推力。

（三）品牌塑造

经济背景之下，要求各行各业要走出品牌之路，要体现出国内行业的特点和标志，同理，国内高校体育事业也不例外，要构筑品牌影响力。国内学校五人制足球队在领导亲切关心，师生大力协助下，不断茁壮成长。如今，取得的成绩非常显著。湖北大学多次参赛，取得了较多奖项，如“室内五人制中国足球协会杯四连冠”“第四届体育大会五人制足球比赛一等奖”等等。同时，湖北大学在2012 年8 月于葡萄牙举行的第13 届大学生五人制足球锦标赛中，代表中国队出征取得了第七名的最好成绩，这也是国内迄今为止高校五人制足球运动的奇迹，学者和社会专家将其称作“五人制足球运动的湖北大学现象”。

■国内大学五人制足球队品牌建设面临的挑战

（一）竞赛规程发生巨大改变

结合新规定，所有拥有学籍的运动员都可以参加此次比赛，这比如今以学校名义参加全国甲级联赛的运动员除外的规定要放宽很多。国内大学只有广州体育学院和湖北大学，不但可以参加大学生比赛，也可以参加全国甲级联赛，所以，国内大学五人制足球队品牌建设竞争对手也越来越多，压力倍增。

（二）短时间内老队员集中毕业退役

在品牌构筑上，老队员运动技能非常重要，但如今，很多队员在较短的时间内集中毕业退役，也有一些现役国家队员因研究生毕业，或因年龄等限制，无法继续为学校比赛。也有一些在校队员因年龄超出28 周岁，结合现有规章制度无法参加来年比赛，一定程度上也会影响球队的实力。

（三）其他兄弟高校足球队高速发展

国内大学五人制足球队面临一定的竞争压力，如三峡大学，山东大学，北京体育大学等五人制足球运动的高速发展，也为湖北大学足球队带来一定的危机感。北京体育大学于2012 年第一次打进五人制足球联赛全国总决赛，就取得了第三名的绝佳成绩，同年6 月30 日，广州体育学院和湖北大学争夺最终的总冠军，北京体育大学的副校长亲临现场观摩，号召大力发展五人制足球，并准备在北京体育大学构筑五人制足球的专用场馆。同时，北京体育大学拥有三名沙滩足球国脚，必要时会代表大学参加比赛。山东大学也是湖北大学的竞争对手，山东大学在校运动员具有较强的对抗能力和身体素质，山东大学拥有一个五人制足球专用场馆。广州体育学院于2009 年开始参加全国五人制足球职业联赛，2012 年就已经取得了联赛第三名的较好成绩，广州体育学院拥有一座五人制足球专用训练场馆，两名国字号球员。三峡大学于2007 年正式参加职业联赛，学校有一座五人制足球专用训练馆，四名国字号球员。

所以不难看出，国内大学高校五人制足球竞争对手较多，兄弟高校之间面临不小的压力。

■五人制足球对品牌构筑的成功经验—以湖北大学为例

（一）构筑具有湖大特点的“体教融合”培养路径

湖北大学于1989 年开始试办高水准的运动队，并成立了校体委来接管运动队，副校长负责校体委的分管体育工作，教务处，校工会负责人和体育学院等负责人担任副主任，宣传部，财务部，国资处等负责人担任校体委成员。可以说，这种组织架构一定程度上发挥了凝聚力量办大事的优势，并且校体委针对五人制足球队发展现状，在经费，竞赛，后勤，招生和规划等方面出台了一系列对策，让运动员凝聚一心紧抓训练。

同时，湖北大学在打造五人制足球队品牌建设上，最主要的是让学生掌握终身锻炼的技能，获得名次是一方面，最主要的是让学生通过教育提高日后适应能力。针对球员学习和足球训练无法完全兼顾的矛盾，湖北大学也推出了一些具有优势的举措，比如，湖北大学和研究生院和教务处等部门，针对足球运动员学分和辅修双学位推出一系列举措，对内吸引一些优质运动员报考湖北大学。自2007 年以来，湖北大学推荐了十几名优秀的本科毕业生免试攻读硕士学位，其中有一些人辅修双学位，所以在国内高校中涌现出首批硕士国脚，这些运动员成为文化和竞技体育的双冠军，毕业之后就业质量都较高，有担任五人制足球队教练的，也有留校任教的，也有到一些企业和政府机关工作的。这足以看出，湖北大学在“体教结合”上已创设了一种新路径，发展具有可行性。

（二）关注体育的作用和功能，做好院校的全局工作

第一，湖北大学紧抓体育教学改革的目标，对大学生体育锻炼意见收集并调查，发现有一部分学生是因为没有特别喜欢的体育项目才排斥体育锻炼，因此，湖北大学抓住了五人制足球发展的机遇，在全校做出体育教学的改革，首先启动了百人军团的计划，关注学生的个人需求，在十个项目中选出排名靠前的男女学生100 名，组建百人尖兵，培育体育骨干分子，每名骨干分子带动五到十名同学，结合学生的体育需求，找到更适合自己的项目来提高体育技能。除此之外，湖北大学知名体育品牌还包括田径运动会以及体育文化节，湖北大学的龙狮团就多次获得国内比赛的冠军。

第二，紧密结合了院校的人才培养和科学研究。本质上，五人制足球队的发展也关系到新闻报道和体育科学研究等方面，所以湖北大学在发展中借助大学体育研究中心，对科研资源做出整合，创新运动员培育模式，做好体育文化的构筑，不但为足球队提供了智力扶持，也显著提高了教师的科研水准。

第三，在体育经济产业化发展局势下，对于高校足球来说，也要尽可能的增强品牌意识，打造属于自身的品牌，也要对国外知名体育品牌的经营模式予以借鉴。除此之外，体育产业本质上属于服务性产业，所以要尽可能的培育体育管理人才，高校可以完善人才培育机制，加强培训，和其他院校加强体育交流和学习，为高校输送全方面人才。

■国内大学五人制足球队品牌建设的外部保障

（一）全面利用招生政策

部署院校对比之下，对生源的吸引力更强，所以建议国内大学要全面应用招生政策，对内招收一些优质的运动员。学校不但要在招生政策上加大倾斜力度，凝聚优质生源。同时，也要增大优秀运动员的免推研究生比重，提供后备力量。

（二）增设足球训练场地

硬件设备在五人制足球中至关重要，会直接影响训练和比赛的效果。国内很多五人制足球训练场地相对简陋，也影响了训练质量，建议可以在之后增设足球训练场地，在满足足球训练需求基础上来建设。

（三）关注优秀运动员的就业发展

国内大学五人制足球队拥有较多名国字号球员，他们的足球技战术在国内也位居榜首，因此，更应关注优秀运动员的未来就业情况，比如体育院校可以推荐他们在学校担任辅导员，体育教师或教练员，在促进他们职业发展的前提下，快速推广五人制足球。

■结论

国内大学五人制足球近些年高速发展，也推进了品牌建设。本文以湖北大学为主要研究案例，探究出在品牌建设发展面临的挑战，并分析湖北大学五人制足球品牌构筑的成功经验，最后，在全面应用招生政策、增设足球场地、关注运动员就业发展、增加经费等四大方面提出发展建议，希望可为国内五人制足球队的不断发展提供借鉴。