李爱萍

摘 要：师资队伍是学校发展中的关键因素，高校的扩招使得学校长期处于师资短缺状态，在经济欠发达地区高等职业院校表现得尤为突出.本文以呼和浩特高职园区为例，分析了造成高职院校师资结构不合理的原因，对园区内实行师资建设整体统筹、共建共享，并进行了可行性分析.

关键词：高职园区;师资;共建共享

中图分类号：G710  文献标识码：A  文章编号：1673-260X（2020）03-0111-03

2002年全国职业教育工作会议发布了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》以来，国务院及多个部门相继发布了“国务院关于加快发展现代职业教育的决定”、《国家职业教育改革实施方案（国发〔2019〕4号）》等多个有关大力发展职业教育文件，十三届全国人大二次会议政府工作报告更是大篇幅对发展职业教育做出了规划.在此背景下，很多地区投巨资建起了职业教育园区.但从全国范围看，经济发达地区与欠发达地区职业教育的发展仍纯在较大差距，发展不平衡.这种差距不是办学硬件的差距，而主要是办学机制的差距，尤其是师资队伍的建设理念方面.

人才的流动激活了国家的经济，但同时也造成了经济欠发达地区的人才流失，成为制约经济发展的重要因素.因此，经济欠发达地区职业院校的人才培养压力变得更加巨大.2006年以来，国家先后启动了“示范（骨干）院校”拔尖建设、“优质高职院校”拔尖建设、“双高计划”拔尖性建设等建设计划.这些项目极大的提升了……