王洪会　席金荣　徐朝英　徐桂红　高迎

【摘  要】目的：探讨书写表达积极情绪对护士焦虑情绪及应对方式的影响。方法：对25例新冠肺炎疫情期间精神科过渡病房护士进行书写表达积极情绪心理干预，比较干预前后焦虑自评量表（SAS）及简易应对方式问卷（SCSQ）的评分。结果：干预后SAS焦虑自评分低于干预前（P<0.05），干预后SCSQ积极应对评分高于干预前，消极应对评分低于干预前（P<0.05），三组评分比较前后有显著性差异。结论：书写表达积极情绪心理干预能减轻护士的焦虑情绪，提高护士的应对方式。

【关键词】书写表达积极情绪;护士;新型冠状病毒肺炎;应对方式

【中图分类号】R197      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2020）06-0288-01

新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）疫情，严重威胁公众健康[1]。为了加强新冠肺炎疫情期间重性精神病的治疗管理，避免原有病人和新病人间发生交叉感染，我院成立过渡病房，抽调精神科护士单独组建团队，为新收治病人提供过渡期照护。然而面对重性精神病患者及可能感染疫情的风险，护士们出现了恐惧、焦虑等紧张情绪，需要及时缓解。书写表达是以书写的方式表达情绪、情感，披露与创伤经历或积极事件有关的想法及感受，并且以此对个体进行干预[2]的一种心理支持方法。为此，想通过书写表达积极情绪对新冠肺炎疫情期间精神科过渡病房护士进行心理干预，并评价其对应对方式的影响，现总结报道如下。

1 对象与方法

1.1   研究对象

选取我院2020年2月-3月新冠肺炎疫情期间精神科过渡病房护士25名。纳入标准：①身体健康; ②入组前14天无疫情流行病学史;③近期无其它精神刺激因素;排除标准：未能按要求坚持完成干预措施者。

1.2  研究方法

1.2.1宣导准备。讲解书写表达积极情绪的目的、作用和方法，并承诺对其书写内容保密。……