胡思敏

摘 要：“爱国”是社会主义核心价值观个人层面首要价值准则，“爱国主义”是中华民族精神的核心，“爱国主义教育”是思想政治理论课的主要内容。大学生是国家的未来、民族的希望，且正处于“三观”塑造的关键时期，对大学生进行爱国主义教育尤为重要。在中共中央政治局第二十九次集体学习中，总书记指出，弘扬爱国主义，就是要把爱国主义作为永恒主题，把“爱国”贯穿国民教育和精神文明建设全过程。要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史纪念活动来增强爱国主义情感和意识，不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果，运用艺术形式和新媒体，生动传播爱国主义精神，让每一个中国人都拥有坚定的信念。本文通过运用文献分析法和调查研究法，对我国当前大学生爱国主义教育情况进行探索，本研究共分为四个部分，第一部分是对选题背景进行介绍，第二个部分是对大学生爱国主义教育的内涵进行解读，以及对目前爱国教育中存在的困境进行厘析，第三部分是提出建议，最后得出结论。

关键词：大学生;爱国主义教育

第一章 绪论

1.1选题的依据

1.1.1理论依据

党的十九届四中全会指出，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度，推动理想信念教育常态化、制度化，弘扬民族精神和时代精神，加强对党史、改革开放史、新中国史的教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，实施公民道德建设工程，推进新时代文明实践中心建设，个人的理想奋斗，只有融入爱国主义的万顷洪流，方能形成排山倒海、无往不前之势，对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。……