张建国

摘 要：在新课标素质教育的倡导下，培养学生的核心素养被越來越多的人关注，人们也认识到培养学生核心素养的重要性，而在小学开展道德与法治课程是培养学生道德观念和法治观念的重要手段，在小学阶段，教师要重视道德与法治课程的开展，帮助学生树立正确的人生观和世界观和价值观。

关键词：小学;道德与法治

小学生肩负祖国的未来和希望，在小学开展道德与法治是对中国民族传统文化的传承和发扬。学生的思想道德现状对我国整个社会的素质有重要影响，同时也关系国家的未来。培养学生的思想道德观念不仅是新课标对教育发展要求，同时也有利于学生未来的发展。尽管目前在小学道德与法治课程中传统教学方式受到素质教育理念的冲击，但是重智育轻德育的情况依然屡见不鲜，这严重影响了小学道德与法治课堂教学效率，更不利于学生道德观念与法治意识的形成。为此，教师要想改变现状，需要转变教学理念，采用多元化的教学方式，坚持以人为本的理念，提高学生的道德素养和法律意识。

1 小学道德与法治课堂教学现状

目前在小学道德与法治课堂教学过程中，教师一直注重理论知识的传授，而忽略了与实际的联系，导致知识与实际脱节，学生很难对课程内容有所感悟，更无法在实际生活中体现出来，使教学效果大打折扣，无法完成教学目标，也无法达到培养学生核心素养的目的。……