何自成

摘 要：探索小学道德与法治课法治教学在整个课程的教学中至关重要，小学道德与法治课法治教学对地方性教学和学校教学发挥着重要的基础和启蒙作用，学校要落实立德树人的根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，文章旨在探究如何使学生通过道德与法治课法治教学使学生具备法治理念，以提高学生的思想政治素质并对改进小学道德与法治课法治教学的提出建议。

关键词：道德与法治课法治教学;法治理念;思想政治素质

一、小学道德与法治课法治教学目标

小学生的生活具有是全面性、多元化的特点，这是法治教育服务于儿童生活的理念。小学《道德与法治》课程中的法治教育，总体上要以宪法精神为主线，以增强孩子们的规则意识、程序意识、责任意识、诚信意识，采用专册与分散融入相结合的方式安排法治教育内容，其中小学六年级为法治教育专题。小学道德与法治教学应着眼于启蒙道德情感，以引导学生形成良好的情感，爱社会主义，爱党，爱国和热爱人民，热爱集体的意识。从根本上讲，小学思想政治教育的目标是启迪道德情感，小学思想政治教育的内容在现实中呈现出学习阶段性的特点，注重养成教育，教育贴近日常生活。也就是说，小学道德与法治课通过身边看得见的人和事，启发小学生的道德法治意识，形成健康的人格，培养良好的习惯，具有法治观念。……