高校教师如何发挥好育人功能,做好当代大学生的意识形态教育工作
2020-10-21陈伟
成长 2020年1期
陈伟
摘 要:意识形态教育工作在当前是各项工作的重中之重,尤其是当代大学生他们思想活跃,信息接收广泛化、多元化,如不能正确引导,树立正确“三观”,坚定“四个自信”,则直接影响着全面建设小康社会战略目标的实现。
关键词:教师;育人;全方位
高校教师,肩负着学生思想道路领路人的重要使命,意识形态教育重在潜移默化的润物细无声的教育,亲其师,信其道,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,当好学生引路人,真正做到全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1 树立高尚的师德,师德是教育者的灵魂
常言说,立人先立德,树人先树品。鉴于教育者和被教育者的对应关系,“立德”,既有对教育者——教师的要求,也有对被教育者——学生的要求。具体来说,“立德”对教师的要求是立师德,“立德”对学生的要求是立学德。立德树人,首先要立“师德”。“师德”是教师素质的灵魂,即“师魂”。教育家陶行知曾说过,“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象,教师只有以身作则,才能有效引导学生怎样去做人和学习。教师必须“立德树人”,以自己的人格魅力去吸引打动学生,提高学生的学识和修养,要做一名好老师,教师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是教师必备的业务素质。
2 热爱教育,教育是爱的事业
著名教育家夏丐尊先生说:“没有爱就没有教育”。教师的一言一行、一举一动,均在学生的监督之下,并对学生的道德行为习惯的形成产生极其重要的影响。……
登录APP查看全文
