APP下载

言之有据理自明

2020-10-21冯汝汉汤存兵

初中生写作 2020年10期
关键词:思维

冯汝汉 汤存兵

【文题展示】

有人扛着瓦缸沿街叫卖,不小心手没有抓紧,瓦缸往后掉落,只听得“啪”的一声,摔成碎片。但卖缸人头也不回地往前走,路人跑过来问他:“为何摔破了缸,却看都不看一眼?”卖缸人说:“再看多少眼也不会变成完整的缸,不看也罢。”

要求:全面理解材料,根据材料内容,写一篇不少于600字的议论文,题目自拟。

【写作指南】

一、认真解读材料,准确把握材料的主旨。

1.从整体解读材料。重点关注材料的主体对象,分析材料对主体对象的描述语句,仔细研读这些句子的含义与表达重点。这样就可以准确把握材料的主旨和内涵。仔细阅读例题材料,根据卖缸人“头也不回地往前走”的动作,以及“路人”与“卖缸人”的对话,不难看出,此则材料想要表达的含义是:始终保持清醒的头脑,懂得哪些该放下,从而更好地走向未来。顺着原材料的主旨思考,就会发现,卖缸人之所以大步往前走,是因为他心里明白瓦缸摔碎已成事实,无法改变。这就启示我们:如果我们一味地懊悔或惋惜过去的过错和遗憾,只会给自己平添伤害。放弃对“缸”的眷恋与惋惜,继续赶路才是聪明之举;放弃意味着新的开始,前面的路还很长,会有更多的精彩。这样立意的好处是能紧扣材料的中心思想,因而不会出现跑题的现象。

2.多角度解读材料。根据题目要求,我们还可以灵活运用反向思维、辩证思维,对题目进行各种个性化的解读:

①反向思维,即避开常规的思维模式,从相反或对立的角度立意。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

思维
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖