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探究提高初中语文课堂教学效果的对策研究

2020-10-21文兵元张玉清

锦绣·上旬刊 2020年1期
关键词:初中语文

文兵元 张玉清

摘 要:语文,是一门丰富而又有内涵的学科。语文课堂是学习的重要场所,所以要提高课堂教学,有效地引导学生学习,这是比较重要的。新课改的出现,要求从教师开始,对初中语文课堂教学进行改进,强化其有效性,对提升语文的学习质量能起到重大的辅助。初中阶段语文的学习,也能为学生以后的求学路上做好主要的铺垫。

关键词:初中语文;语文课堂教学;课堂教学有效性

新课改的新理念,要求教师用新的方法,改变目前初中语文教学效果不理想的情况,围绕初中的语文课堂进行一些改进,解决所出现的问题,有效地在课堂时间内,让学生高效地学习。本文将对如何提高初中语文课堂教学的有效性进行分析,进而提出几点改进办法。

一、提高课堂教学的重要意义

教育的不断改革,凸显了陈旧的授课方法的不足,也要求教师重视课堂上的教学。初中语文教师在课堂上要着重培养学生的学习主动性,将学生转变至主要位置,增强其各类能力,使之能成为符合社会发展需要的全方位的人才。学生也要在课堂这个重要场所里能学到更多的语文知识,课堂会很直接地对学习的成效和质量造成影响,所以教育部也特别注意对提高课堂教学的研商。教师在课堂教学的时候,能引导学生使用适合自身的学习方法去学习,也能培养出初中生语文的综合学习技能。课堂教学效率有所提高后,使学生学习语文的成效提高,能更容易地将学习和社会及生活相连接,培养出符合社会需要的有能力的人才。……

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