王媛媛

摘 要：民间歌谣属于传统文化的一个分支，应予以关注和保护。匈牙利音乐教育家、作曲家和民间歌谣收集者柯达伊·佐尔丹曾说，幼儿期是音乐教育的关键期。民间歌谣中蕴含着我国劳动人民的优秀品质和生活情趣，生动有趣的民间歌谣教育有利于幼儿身心的健康发展。将民间歌谣渗透到幼儿园音乐教育中，一方面可以传承弘扬传统音乐文化，同时还能在美与爱的教育中培养幼儿对民间歌谣的热爱，丰富音乐教育的内容，对逐步完善以我国民族音乐为主体的民族教育体系有着重要的意义。

关键词：幼儿园;艺术教育;运用民间歌谣

引言

民间歌谣作为人民群众智慧的结晶，具有重要的教育价值，通过在幼儿园艺术教学当中应用民间歌谣，能够从根本上提升幼儿音乐审美和创造能力，促进幼儿全方面发展。作为幼儿教学机构，应认识到这一教学手段的重要性，积极应用民间歌谣作为教学工具，为幼儿在未来的音乐水平全面提升打下良好基础。

一、幼儿园艺术教育当中，民间歌谣的应用价值研究

（一）具有提高幼儿音乐审美能力的价值

音乐审美能力在音乐教学中占有重要地位。通过建立良好的音乐审美能力，有利于儿童综合素质的发展，促进儿童今后在音乐上取得成绩。美感不是一种只有直接接触审美对象或观察审美对象的外在特征才能产生的愉悦感。音乐的美感需要孩子们的想象力。在听音乐的过程中，孩子们对歌曲的歌词和音乐有一种感觉，通过想象在脑海中形成一幅美丽的画面。……