王东杰

[摘要]研究生是国家着力培养的高水平人才，肩负着科技创新的重要任务，也是科研队伍最强大的后备力量，但在学术生态污染的背景下，部分研究生失去了学术底线，违背学术道德，这降低了研究生的学术能力、滋生了学术泡沫、损毁了高校声誉、败坏了社会风气，究其原因，研究生、高校、学术期刊、网络都负有不可推卸的责任，也只有这几个主体共同发力，才能根治研究生存在的学术道德失范问题。

[关键词]研究生;学术道德;学术诚信

近年来，国内学术界屡暴丑闻，学术道德失范问题频繁发生。教育部出台了多部文件规范学风建设，严厉整治学术领域存在的不正之风，然而，仍有一些人心存侥幸、顶风作案，严重污染了学术生态。研究生是国家着力培养的高水平人才，肩负着科技创新的重要任务，也是科研队伍最强大的后备力量，但在学术生态污染的背景下，部分研究生也失去了学术底线，违背学术道德，存在学术不端行为，如果这一问题得不到有效遏制，必将影响我国研究生教育的良性发展，也不利于科教兴国战略的顺利实施。

一、高校研究生学术道德失范的危害

（一）降低了研究生的学术能力

学术能力不是先天生就的，也没有快速实现的捷径，唯有后天的刻苦学习、不断积累、深入探索，才能最终成为学术达人。然而，部分研究生坐不了冷板凳，急于求成，通过造假、剽窃等不正当手段走捷径，虽然科研成果一大堆，但缺乏学术质量，更无创新可言，也不利于学术能力的提升。对于靠走捷径获得了荣誉、奖学金的研究生来说，尝到了以较少的付出即获得丰厚回报的甜头，更不愿意脚踏实地、埋头苦干。投机取巧的学术研究，缺乏深厚学术积淀的支撑，很难产生创新性的学术成果。

（二）滋生了学术泡沫

学术研究的成果只有经过公开发表之后才能为人所知，创造社会价值。当前，从数量上来讲，我国各方面的学术成果都相当丰富，每年公开发表学术论文的数量在全世界名列前茅，但从质量上而言，高质量论文不多，论文的引用率整体偏低，具有世界影响力的重大科研成果更是微乎其微。仅学术论文而言，通过知网、万方、维普等数据库就同一个主题下载论文，很容易发现它们在观点或表达上的相似性。大量低质量学术成果的存在，只不过是催生了虚假繁荣的学术泡沫而已。

（三）损毁了高校声誉

在人们的心目中，高校是神圣、纯洁的，所以享有“象牙塔”的美誉。高校以“净±”的形象一直备受推崇，很多人对高校充满向往与敬意的同时，也对其培养人才的质量满怀期待。但随着学术造假的不断披露，高校的形象也一再打折，高校的声誉不断贬损。研究生是高校为国家培养的高级专业人才，理应德才兼备，为经济社会发展贡献更大力量，但他們中的一些人却存在学术不端行为，不仅辜负了社会的期望，也损毁了高校的声誉。

（四）败坏了社会风气

改革开放以来，我国取得了经济发展的巨大成就，但.人们的精神生活却没有同步跟上，在某些方面甚至相当匮乏，如普遍存在的责任意识缺失现象。当今社会，不少领域的从业者都存在不负责任的问题，所以才会出现食品造假、药品造假、文凭造假等问题。研究生学术造假本质上讲也源于责任意识的缺失，是部分研究生对自己、专业、学术、科研的不负责任。研究生学术失范行为被媒体报道后，会引起公众对高校学术环境的质疑，甚至对高校的道德标杆作用感到失望，进一步放松自我约束，从而加剧社会风气的滑坡。

二、高校研究生学术道德失范的原因

（一）部分研究生缺乏学术自律意识

理工科研究生大多在导师的指引下，通过参与课题研究的形式训练学术能力，但在学术成果的运用上容易“搭便车”，在导师光环的笼罩下轻而易举的获得学术成就，这容易淡化研究生对学术研究心存的敬意感。对人文社科类研究生而言，导师承担的课题本身不多，通过参与课题研究提升学术能力的机会自然就较少，更多是靠自我学习完成学术探索，当看到身边同学通过不正当手段轻易完成科研计划后，难免有所心动，逐渐放松学术自律。同时，一些研究生的学习动机也不端正，仅仅是为了获得一张学历文凭，增加求职砝码，功利性的学习导向自然难以激发其学术自律意识。

（二）高校学术道德教育的不在场

各高校在培养研究生时，比较注重学术能力的训练及专业知识的传授，关于学术道德教育的内容相对匮乏，更没有把它列入课程体系，做的比较好的高校也就是开展相关的学术讲座，难以引起研究生的高度重视。一些学校把研究生教育的重点放在博±的培养上，硕士生处于放羊状态，对毕业论文的要求限于通过查重，对论文质量要求不高，这就导致部分硕士研究生通过技术处理轻而易举的通过论文审查，顺利拿到毕业证，缺乏对知识产权的尊重。另外，不少高校关于学术道德建设的规章制度落实不到位，对学术失范行为没有及时惩戒，失去了应有的约束力。

（三）学术期刊发表文章门槛过低的纵容

学术期刊承担着传播学术成果的重要使命，但在利益驱动下，一些学术期刊进行商业化运行，逐渐放松了论文质量的要求，审稿制度流于形式，只要给付版面费，基本所有的文章都可以刊发。管理部门对学术期刊的运行也缺乏必要的监管，一般只要不出政治问题，就采取睁只眼闭只眼的态度，更加助长了学术期刊的不思进取。一些学术期刊为了揽收更多文章，大量发展刊外编辑，通过散发小广告等形式扩大文章来源渠道，为了消化积压的文章，把月刊变更为半月刊或旬刊。可以说，研究生发表学术成果的门槛非常低，渠道也非常便捷，无意中降低了其科研热情和学术敬畏心。

（四）网络技术的助推

近年来，网络技术快速发展，大大丰富了知识领域数据库的内容，成为研究生获取学术资源最重要的工具，缩短了研究生获取科研资料的周期，为研究生潜心学术研究提供了极大地便利条件。但不可忽视的是，网络在一定程度上也为部分研究生的学术失范起到了推波助澜的作用，借助搜索引擎的强大功能，很容易收集到同一主题的不同文章，经过复制、粘贴等简单的操作，一篇文章轻而易举的即可完成。为了解决学术抄袭行为，各高校都加大毕业论文重复率检测力度，但反检测技术立马应运而生，导致检测系统的实效。

三、高校研究生学术道德失范的治理之策

（一）研究生要加强学术自律

研究生要充分认识到学术研究的重大意义，克服功利主义、实用主义的错误想法，在学术研究活动中严格要求自己，规范学术行为，独立自主的追求学术创新，养成良好的科研习惯，脚踏实地进行科学研究。遵循科研规律，不能为了科研数量而粗制滥造，抄袭他人学术成果。寻求自己感兴趣的研究方向，加大基础知识储备，努力发掘研究方向的空白领域，实现研究成果质的提升。只有唤醒潜藏内心的自律意识，才能从根本上杜绝学术道德失范行为的产生。

（二）高校要加强学术道德教育

高校要加强学风建设，营造良好的学术研究氛围，净化学术研究的±壤，以良好的学术道德引领研究生从事学术研究。在研究生入学之际，就要加强学术道德的启蒙教育，播种遵守学术规范的种子。丰富学术评价形式，不以科研数量论英雄，更注重原创性的代表作，实行学术道德失范一票否决制，规范研究生的学术行为。导师要强化责任意识，发挥言传身教作用，多关注所带学生的学术动态，及时发现并纠正其可能存在的学术道德失范问题。

（三）引导学术期刊规范运行

政府要加大对学术期刊运行的监督管理力度，淡化其商业属性，实施质量退出制度。规范审稿制度，将匿名审稿与刊内刊外专家审稿相结合，择优刊发具有一定创新性的高质量学术成果。审稿专家也要提升学术道德意识，切实发挥好把关人角色，坚决杜绝关系稿、人情稿的出现。学术期刊对在审稿阶段发现存在学术不端的投稿人，实现黑名单制度，以后禁止刊发其投递的论文。实现连带责任制度，对不负责任的审稿人，追究把关不严的责任，并给予必要的惩罚。

（四）加强学术道德失范行为的技术防控

学术不端检测对学术道德失范起到了一定遏制作用，但随着反检测手段的多样化发展，学术不端检测应依托技术发展，不断完善、提升检测能力。要扩大检测范围，尽可能覆盖更多的网络数据库，争取把外文数据库、图书数据库、些单位的内部数据库都囊括其中。要提高检测精准度，在文字机械对比的基础上，争取实现对观点相似论文的筛查检测。