李栋

教育的目的是培养孩子积极健全的心智，使之拥有适应未来社会发展的生存技能，并获得幸福生活的能力。在这个过程中，需要家庭和学校携手努力，更离不开家长和老师的同向助力。然而，在现实中，很多父母存在重智轻德、重分轻人的偏颇教育理念。虽然家校共育的目标一致、情感一致，但是家庭教育和学校教育的侧重应该不同。如果说学校教育重在培智的话，家庭教育则重在养心。

一要养敬畏心。这种“敬”是对事物发自内心的尊重；“畏”是对自身行为的一种警示和自省。父母应引导孩子从小能敬畏知识，敬畏老师，敬畏父母，敬畏学校，敬畏社会，敬畏国家。孩子有了敬畏心，才会以认真的态度学习知识，以崇敬的心理信服老师，以柔和的心态信任家长，以自豪的心情认可学校，以寬容的行为适应社会，以远大的志向和情怀报效祖国，从而以积极向上的姿态成长。

二要养规矩心。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”历史上有成就的人，首先必有“德行”，他们的成功都与家族或家庭的规矩、家风有密不可分的关系。他们的家庭，规矩不仅立得高，而且执行力强。从事教育工作多年，观察日常优秀孩子的家庭教育，也有一个共性，就是从小在家里“立规矩，养习惯”。开始时可能费时费力不见效，但“磨刀不误砍柴工”，孩子的规矩和习惯一旦养成，其学习、生活就会变得事半功倍、得心应手；父母亦会从容自如、放心放手。懂得了人生的规矩，就会享受到学习、生活的美好。……