王楷清 石浏 钟奇烈

摘要：实践型道德知识是一种关怀个体现实境遇的手段性知识或预案性知识，智慧性是其突出特征。生活道德强调道德源于生活，具有实践本性，与生活一脉相承。实践型道德知识在面对生活道德“生成与践履”这一难题时，不仅能最大限度地整合感性经验、形成道德智慧，更具有推动个体道德有效践履的现实价值。

关键词：实践型道德知识;生活道德;效用价值

一、实践性道德知識的之源

道德是一个实践问题，它以个体的自我实践为目标;知识是一个认知问题，它以个体对客观世界普遍规律的认识、理解为指向。道德知识是道德和知识彼此融合的结果，是一个整合概念。道德知识作为一个整合概念，必然有道德融入知识，以及知识融入道德两种不同整合方式。前一种整合方式，使道德消融于知识，道德问题也随之成为了知识问题。它以科学理性的方式，让道德这一原本的实践问题变为了一系列有关道德的本质、规律以及形成基础等纯粹认知方面的问题。这种遵循西方认知主义传统所形成的道德知识，即认知型道德知识。此形态知识能够使个体获得有关道德世界完整的、本质的知识。但同时也由于缺乏对个体现实境遇的具体关怀，而难以推动道德实践，促进个体的道德成长。它既是苏格拉底所强调的德性知识，也是亚里士多德所认定的理智知识，更是知性德育范式所构筑的知性知识。

后一种整合方式整合所形成的道德知识则与前者大相径庭。……