小学三年级数学生活化教学例谈
2020-10-21王义利
青年生活 2020年20期
王义利
摘要:從目前的形势来看,数学慢慢的改变了以往的教学方式,我们可以清楚地发现,在数学课堂中,教师将传统的上课形式转换成了生活化的教学方法,这样的数学教学方式,也正是我们国家所支持的。在数学中,通过这种对学生有极大帮助的教学方式的运用,学生能够感受到数学和我们现实生活的紧密联系,将现实生活的例子引入课堂,更容易让学生接受教学内容,还能让学生将所学习的知识运用在生活中,从而解决生活中的问题。
关键词:三年级数学;生活化教学
引言
为了使课堂效率得到有效的提高,使得学生在上课收获到更多的知识,老师不断地在改变教学方法,摒弃旧的教学模式,将新的教学方式使用在上课的过程中,此时,越来越多的教师注意到在教学中的生活化教学。在我们的认知中,数学一向是以严谨的身份出现,同时它还具有着抽象等特征,将数学内容和现实生活相结合进行教学内容地展开,帮助了小学三年级的学生对数学内容有更好的掌握,能够让课堂效率得到有效的提高,生活化教学在课堂中的运用具有举足轻重的作用。
一、将生活化教学运用到课堂的重要意义
(一)课堂效率发生变化
在过去的课堂教学中,老师使用着传统的、老套的教学方式,学生在老师这样的教学模式下,成绩无法得到提升,并且学生也逐渐因为这些枯燥的内容,而失去对学习的兴趣[1]。在这样不能吸引学生……
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