徐文君

摘要：任务型教学是一种对教学有着重要影响的语言教学模式，它将理论转化为课堂实践赋予了课堂教学更多的明确的目的性，同时让学习者的交际能力和学习能力得到了更多的培养。任务型教学就是要让学生们构建起学习英语的语言系统，并对语言系统有一个自我认知。它对于学生的听力、口语水平的提高都有帮助，增强了学生学习英语的兴趣和自信心。

关键词：任务型;教学;高中英语;听力

引言

任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四个方面，但是在中国应试教育的大环境下学生的读和写技巧非常的熟练，而欠缺的就是听力和口语。我们的学生没有一个良好的语言环境且母语与英语的差别较大，所以在听力和口语方面都比较薄弱。

听力课的传统教学模式就是老师播放录音，学生听完后选择答案，然后再次听录音核对答案。这种教学模式不仅效率低而且枯燥乏味，会让学生渐渐的失去对学习英语的兴趣。而我们的任务型英语听力教学重在让学生用英语来完成语言活动，将学生置于主体地位，让他们在实践活动中熟练地掌握英语技巧，锻炼英语的听力和口语能力。

1选择合适的听力教材

我国的英语教学最终目标是要培养学生在实际中的英语语言交际能力，鉴于此，选择一个合适的教材是能否将学生听力能力提高的关键。首先，教师应当注重教材的多样性，不要局限于课本内容。学生的学习是为了生活，当然教材的选择也应当源于生活，教师要注意选择教材时尽量贴近学生的生活实际，要重在锻炼学生英语听力技能，增强学生语言沟通能力。……