周莹

摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，高职学校的教育在这些年也逐渐受到人们的关注。在物质生活极大丰富的今天，人们对于服务质量的要求也逐渐提高，即使是医疗护理工作其实也是在服务领域之内的，人们对其的要求也是有增无减，而且就目前情况来说，我国护理人员数量与患者数量比例严重失调，从事护理工作的人员数量严重下降。作为高职学校的护理专业肩负起为我国医院输送护理人才的责任。护士是一门以职业技术操作为主要工作的行业，因此想要使学生更加专业的走向社会，就必须不断提升其专业素养和实践操作能力。本文针对在高职护理教学中应用情景导入式教学法的价值进行阐述。

关键词：高职;护理专业教学;情景导入式教学法;价值阐述

前言

高等职业教育的发展是基于社会发展的需要而进行的，通过高职教育可以为社会输送更多的专业性人才。就目前我国护患比例来看，护理人员数量严重不足，而在高职学校中学习护理专业的学生数量却不在少数，想要提升这些学生的专业素质，就必须使其在学校期间接受到更好更有效的教学方法_[1]。护士专业对实践操作能力的要求是比较高的，传统的教学模式对于学生自主思考、自主学习的帮助较少，因此需要引进新型教学法--以情景案例为基础的教学法，通过这种教学方法可以更好的巩固学生的专业知识，还可以促进其实践操作能力_[2]。……