王艳伟

中学生管乐队是学校社团活动中最为热点关注的团队之一。可是在乐队训练方面却遇到了诸多问题。比如，師资不足、学生流动性大，乐队人员不断更换，使得乐队教师在不断的辅导零基础学生。针对这些问题，经过多年的摸索，我作为学校管乐队的训练者和指挥，根据平时的训练及教学实践谈谈自己的体会。

一、管乐队的组建

1、管乐队的编制

由于学校的条件不同，所以说编制也就不同。就拿我们实验中学中组建的五十多人的管乐队来说，基本上是按照木管、铜管、打击乐三大部分组成。乐队的编制注重保持高、中、低声部乐器音量上的平衡，使之达到和谐。

2、乐手的选拔与乐器的分配

我们学校开设的管乐队社团大部分学生都来自各班级有音乐特长的学生。第一批次的选择是多年学习管乐基础的同学，如小学参加过鼓号队或者是乐队的同学都优先考虑。第二批次的选择是钢琴9-10级的学生，因为这些学生乐感、节奏感、耳朵的听感是较强的。第三批次选择的是对音乐爱好有浓厚兴趣的同学。

乐器的分配则根据每个学生乐感的差异、身高、嘴唇厚薄、手指手臂长短、性别等不同来决定其学习哪种乐器。男生一般都适宜学习铜管组乐器，因为吹奏铜管组乐器要比吹奏木管组乐器需要更大的肺活量，铜管组乐器也比木管组乐器笨重。个子小的学生若学降B低音萨克斯演奏，手指按键就有很多够不到了，重量也成了问题。……