黄文

摘 要：随着科学技术的发展，越来越多的新媒体技术都被应用到了课堂教学中，教育部门开始大力推广信息化教学，微课也就在这个时候应运而生。“电子技术基础与技能”是目前技工院校电子专业的一门核心基础课程，课堂教学质量的好坏，关系到学生后续专业能力的培养。本文主要对微课在“电子技术基础与技能”课程中的设计进行分析。

关键词：技工院校;电子技术基础与技能;微课设计

科技日新月异，信息技术开始渗透到各行各业，教育行业也逐渐对传统的教学方式进行革新，将信息技术引入其中，以开创更多受学生喜欢的教学模式，而微课正是其中之一。微课主要是借鉴了国外先进的教学理念，让学习者能够将自主学习的功效发挥到最佳，通过精心设计信息化教学内容，以视频、动画等多种视听方式对某一知识点进行短小精炼的教学。“电子技术基础与技能”是技工院校电子专业的一门核心课程，教学目标是培养学生掌握电子技术方面基本专业知识和技能，将重点放在培养学生利用所学知识进行分析问题和解决问题上面，也为学生其后的专业学习和职业生涯打下良好的基础。在传统教学中，学生往往因为课程的理论知识抽象难懂而束手无策，找不到入门的机会。随着微课的出现，这个现象得到了有效改善。

一、微课设计应做到化繁为简，深入浅出

技工院校的学生往往存在注意力不集中、思维比较跳跃的现象，所以传统的一堂课四十五分钟下来，他们都很难坚持到最后，可能开课没几分钟就开始跑神了。……