孙野

摘 要：随着教育改革的不断发展和深入，如何对学生进行更好地教育成为各教育研究者热切探寻的课题，而家庭与学校合作教育的这种符合现代教育特色的教育方式，成为了大家所关注的着重点之一。虽然一些学者对家庭与学校合作教育已经做出了一些研究，也有一些国外的相关教育理论被借鉴到国内，但就我国教育来说，符合我国小学阶段教育的此类研究任然不够充足，许多方面仍需得到改善与补充。

关键词：家庭教育;家校合作

（一）选题背景

德国的教育家福禄贝尔曾提出：“儿童是在家庭里长大的，在家庭里逐渐长大为少年儿童和学生的。因此，学校必须与家庭保持联系。学校与生活一致，家庭生活与学校生活一致，这是这一时期里……达到完善境界的完善的人的发展和人的教育之首要的、绝对不可缺少的要求。小学是学生成长的一个尤为关键的时期，是初步接触社会的阶段。

家庭是学生人生中的第一个课堂，这一教育场所必然不容忽视。小学阶段更是十分重要。处于小学阶段的儿童在各个方面的发展都属于初期，犹如一块白板，可塑性大。家长作为家庭中的教育者，所实施的教育的影响力可想而知对学生来说是多么的重要。现如今社会不断的进步，物质生活得到巨大改善的人们对知识文化的需求与日俱增，教育受到家长的重视，这种现象对学生来说显然是十分有利的，但过度的重视以采取的一些不科学的教育方式对学生教育而言也是不可取的。