阿丽耶·艾木杜力

摘 要：目前小学科学学科优势已经有效凸显出来，为了达到最终目的，使学生获得理想性发展教师应当加快研究与分析，经过无数次的实验，最终实现小学科学教学的科学化设计，将教学理论学习理论和教学实践有机结合在一起，使得学生自觉主动参与其中，接触科学文化知识，找寻生活中的科学规律，为学生的良性发展奠定坚实的基础。

关键词：小学科学;教学设计

学科内容和学科定位非常重要，若没有具体规范化的教学设计总体效果必定大打折扣。目前来看，小学科学教学已经出现了教学设计规范化与科学化缺失问题。问题既已出现应当想办法去解决。教师作为专职从业者要有改变的想法，在教学过程中不断深入研究学科已了解学科本质，掌握学科特性之后运用系统方法完成教学各环节的设计，最终消除以往落后的痕迹。

1 小学科学教学科学化设计的重要性

我们都知道学生学习的好坏会受到诸多方面的影响，教学设计是影响因素之一。优质的教学设计能够让教师省很多力，能够推动整体教学的进步。大多学生反映听不懂学不会，就算是在教师教学过程中理解了其讲述的内容但是后期却不会实际运用。我们虽然不能够将问题简单归咎于某一方面，但是可以充分肯定的是教学设计环节出现了问题。就目前情况下来看，小学科学学科设计非科学化这一问题是非常明显的，设计过于盲目，缺乏针对性。……