摘 要：随着生活水平的不断提升，人民大众对文化生活的追求也越来越高，不断追求美好的艺术，享受音乐所带来的乐趣，并且开始注重对孩子的艺术熏陶。教育改革的进一步深化，使得教师越来越注重各种教学方法的运用。达尔克罗兹音乐教学法，是国外知名的教育理念。本文将通过对达尔克罗兹教学法的分析，来浅析在教学过程中存在的问题，并提出对应的措施，使学生更好的掌握达尔克罗兹教学法。

关键词：达尔克罗兹;教育理念

达尔克罗兹教学法，与匈牙利柯达伊教学法、德国奥尔夫教学法，均是欧洲最知名的音乐教育理念。创始人埃米尔·雅克·达尔克罗兹将人类的身体看作为形成音乐的物质来源，以体态律动作为独特的教学方法启发学习与表演，它提供了一个具体的身体运动方法，以视觉的方式表达抽象的听觉艺术。简单来说，它是由两部分组成，一是以节奏为音乐的主要元素，二是以人身体节奏来寻找所有音乐来源。下面本文将要根据教学中存在的问题，来展开分析研究。

一、达尔克罗兹音乐教学法在教学过程中存在的问题

（一）学生对达尔克罗兹教学法理解不够

作为国外先进的音乐教学方法，自身具有很高的学习价值。但从这个教学法的名字来说，学生还是会觉得比较陌生，是一个十分抽象的概念。在音乐课教学过程中，学生普遍接受的就是老师教，学生学。在传统的音乐教学过程中，特别是中小学，音乐教师领唱，一句一句教，学生一句句学。……