吴媛媛

摘 要：音乐是表达情感的一种手段，也是传递文化的一种手段，通过音乐作品将国家的形象传递到世界各地，有助于文化的传播。现代化教育的进步，促进了音乐教育的进步，教学更讲究方式方法，通过旋律线教学更有降低识谱难度，有助于音乐课堂的开展。本文的主要内容是谈一谈在小学音乐教学中旋律线的作用与应用。

关键词：课堂教学;旋律线;音乐形象

旋律线是音乐的生命之线，在小学的教育中经常忽略情感教育，通过旋律线的教学能够让学生深刻的感知音乐中的情感，有助于情感教育的发展。

一、使音准更加准确

音乐，在过去的落后思想中认为，学习音乐是浪费时间，学生在学校中的学习必须要以语数外等科目为主，随着国家经济的发展，教育的进步，人们思想观念的改变，艺术教育在教学中的比重逐步增加，在小学的音乐教学中，旋律是经常提到的关键词，通过强弱、节奏的不同来展示音乐的变化。音准是学好音乐的基础，有一个良好的音准能够有效的提高学习音乐的效率，利用旋律线，可以大大调高识谱能力，降低识谱难度，辅助学生更好的提高他们的音准能力。现在的高年级，已经有了一个降号一个升号的歌谱，对于学生来说，难度太大，我在课堂，常常借助旋律线加字母谱的方法，听唱结合，很好的解决的识谱问题。小学音乐，是打开学生音乐细胞的关键阶段，旋律线是音乐的生命线，有了旋律线的加持，音乐变得更加优美，旋律的跌宕起伏是音乐的无穷变化。……