张慧媛 付雪宁 张琨玥

摘 要：随着世界各地“汉语热”的兴起，对外汉语教师的市场需求数量也越来越大。而在师资力量储备中，汉语国际教育专业的本科生、研究生无疑是潜在的主力军。本文采用课堂观察法，拍摄一节汉语国际教育本科生教授的留学生熟语课，并根据转写的课堂片段来归纳概括本节课本科生授课的优点和缺点，在纠正此教师教学行为的同时，也希望能为其他教学实践者提供授课经验，为对外汉语师资力量的培养做出探索。

关键词：课堂观察;教师素质;师资培养

一、研究背景

“汉语热”大势背景下，对外汉语教师无疑成为了连接中外交流合作的桥梁。除了在数量上要保证充足的师资储备，在教学能力上也应提出更加严格的要求。国务院在2017年1月10日发布的《国家教育事业发展“十三五”规划的通知》中也曾明确指出“建立健全汉语国际教育学科体系，着力打造一支高素质院长和教师专职队伍，大力培养各国本土汉语师资。”在对外汉语教师队伍中，汉语国际教育专业的本科生、研究生也是师资储备的中坚力量。因此，在开设汉语国际教育专业的高校中，应把本专业本科生和研究生教学能力培养视为重要工作。作为汉语国际教育专业的学生，更应利用好学校提供的教学机会提升实践能力。

二、研究现状

许多高校在汉语国际教育专业本科学生培养的过程中面临许多问题。在招生院校上，高校本专业本科教育近些年发展太快，盲目发展和扩张，许多院校实际上不具备设立汉语教师培养资质（冯丽萍、胡秀梅，2011）。……