夏颖

摘 要：国家近年来不断加大对幼儿心理健康教育的关注与重视程度，长期以来，幼儿园教育中注重显性课程而忽略了隐性课程对于幼儿心理教育的重要性。本文首先分析了幼儿园隐性课程对幼儿心理教育的意义，之后阐述了运用隐性课程开展幼儿心理教育的有效途径，充分结合幼儿心理的发展特点，发挥隐性课程的优势功能，不断丰富幼儿心理教育内容，拓宽教育途径，从而有效提升幼儿心理教育的效率和质量，促进幼儿身心的健康发展。

关键词：幼儿园隐性课程;幼儿心理教育;意义

引言

幼儿心理教育作为幼儿园教育的重要组成部分，对于促进幼儿身心的全面健康发展具有至关重要的意义。隐性课程的开展能够通过多样性的教育方式使幼儿在潜移默化中接受心理教育，同时，对于幼儿的思想和心理产生的影响也较为深远，因此，应用隐性课程实施幼儿心理教育有利于提高幼儿心理教育的有效性与可靠性，易于幼儿去接受。幼儿园需要依据对幼儿心理教育的基本需要，有效提升隐性课程应用的意义与价值。

1幼儿园隐性课程对幼儿心理教育的意义

幼儿园隐性课程的开展主要面对幼儿群体，他们对于周围环境的认知在很大程度上取决于其身心发展的基本特征。隐性课程主要包括观念性、物质性、制度性及心理性的课程，其内容与形式具有较强的多样性与灵活性，注重对幼儿进行情感、态度、价值观、言语、行为等方面的教育与影响，且能够依据幼儿教育的基本要求及幼儿身心发展的实际情况进行有效调整，从而适应幼儿园教育教学的实际需要。……