陈玉娇

摘 要：近几年来我国教育工作发展十分迅速，尤其是学前教育，受到了家长的普遍关注，现在的很多家长都十分重视孩子的学前教育，而学前教育也确实能够提高儿童的基础素养，对于孩子未来的成长和发展有着一定的积极作用。这种情形推动了我国学前教育专业的发展，我国中职院校设置了幼师专业，专门用于培养学前教育的专业人才，而这其中声乐教学能够提高学生的声乐技巧，对于学生未来的工作是十分有利的。只是该教学工作存在着很多问题，导致教学质量和效率低下，所以本文就对中职幼师专业的声乐教学问题进行分析，并探究其有效教学对策。

关键词：幼师声乐教学;困境;对策

我国的学前教育在近几年来发展十分迅速，所以学前教育专业也得到了很大的发展，尤其是中职院校，学前专业的学生数量在逐年增多，为我国培养了大量优秀的幼师。幼儿园教师在工作的过程中，唱歌是比较常用的一种教学方法，所以中职院校的幼师专业也会开展声乐教学，提高学生的声乐演唱技巧，只是教学工作面临着很多的困难，其效果并不显著。因此在我国现代中职院校的幼师专业声乐教学工作中，要求教师必须要对教学工作进行改革和创新，提高教学工作的有效性。

一、中职幼师专业声乐教学的困境

（一）学生声乐基础差

我国中职院校的学生都是中学毕业以后进入学校进行继续学习的，而这些学生大部分中考成绩并不理想，所以其本身的基础文化素养并不高，学习能力也相对比较差，所以声乐教学工作本身的效率也会比较低。……