宋倩雯 吴东英 陈芸芸

摘 要：互联网+时代背景下对音乐教学活动的开展形式产生了重大影响，由此造成了音乐课程体系的重构与发展，本文从音乐微课的课程模块组织、微课课程嵌入教学的类型及与音乐微课教学模式等三个方面入手，对音乐微课课程体系设计与构建进行说明，以此确立互联网时代音乐课程教学的新型应用方式，促进音乐课程教学水平的提升。

关键词：音乐课程;微课;互联网+;课程体系

互联网+时代发展背景下，信息技术的应用不仅是一种技术的革新，更是各项工作开展在理念上的更新。音乐是人类社会发展过程中出现的重要艺术形式之一，对于社会文化的传承和精神文明的发展起到了重要的支撑作用。将互联网+时代所产生的信息化技术手段应用于音乐课程体系设计，是音乐教学活动发展的必然要求，也是时代发展的必然要求。

一、科学设计音乐微课课程模块

（一）微信公众号模块

微课应用的重要特点之一就是其便利性的存在，能够确保学生在各种适当的场合下利用教师所制作的教学内容开展学习活动。微信是学生利用范围最为广泛，应用频率最高的手机应用之一，利用微信公众号建立学习模块，能够为学习提供更加便利的条件。但是在设计过程中对于教师的制作水平有着较高的要求，在练习测试和点评等方面存在操作不便等负面因素。

（二）慕課平台模块

慕课平台是互联网+时代所形成的重要学习方式之一，对于大多数院校而言，慕课官方可以提供相应的资源空间便于教师上传教学资料。……