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如何科学处理班里的突发事故我的班主任工作反思

2020-10-21梁建合张玉娟

科学导报·学术 2020年28期
关键词:案例班主任学校

梁建合 张玉娟

参加工作已经18年了,几乎各种类型的学生都教过,如普通理科班、普通文科班、文科艺术班、理科艺术班、复课班、实验班、国际班等,好像没有教过体育班。另外,作为班主任送走了四届学生,有应届的,有复课的;有成绩好的实验班还有成绩差的各类问题学生。在这些工作过程中我经历了很多情况,遇到了很多问题。今天主要谈谈班里学生突发事故怎么办?

案例一、丢钱事件

案例回放:

2006至2007学年我带复课班,复课班的特点是学生主要精力都用在学习上,彼此之间很少交流,感情也不是很深。有一天我盯完晚自习,刚打算回家。刘元超同学找到我说,吃晚饭的时间自己的150元钱丢了,他自己了解到的情况是当时教室里只剩三个同学,分别是坐在前面的赵某、王某和坐在教室后面的马某。刘元超认为自己的座位也在后面,钱就是马某偷的,不知道该怎样把他揪出来。我认为涉及到学生的钱财和尊严的事情,不能掉以轻心,一旦处理不好不仅不能从根本上解决问题,反而可能使这同学之间的矛盾加深,给班级和学校的安全问题留下不可预估的隐患。

处理方式:

我首先跟刘元超分析,你的座位在后面不假,但离着教室后门也比较近,有可能是其他原因导致丢钱了,不可随便怀疑自己的同学,一旦怀疑错了,会对同学造成很大的伤害。

其次不要在班里宣扬这件事情,如果有同学问起就说钱找到了,自己放错了地方。具体情况由我处理,丢的钱先由我这个做班主任的负担。……

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