许章田

摘 要：随着高中新课程改革，学生对数学思维的要求也在不断加强，看待问题的深度与广度也亟待提高，从不同的角度对问题进行分析，教育工作者作为新课程的推进者，也要与时俱进，从各个层面对问题剖析，讓学生去体会数学之美。

关键词：仿射变换;参数方程;切线;定值;最值