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初中英语课堂教学中当堂反馈方法的应用

2020-10-21赵友明

大众科学·下旬 2020年5期
关键词:初中英语课堂教学

赵友明

摘 要:在初中英语的课堂教学中,学生通过自主性的学习,会在课堂上对所学习的内容有所反馈。这种当堂反馈的方法,是学生参与教学过程的体现。在初中的教学体系中,学会及时地向老师反馈自己的学习思路和思考内容,有利于提高教师的教学质量。本文围绕初中英语课堂的学习方法,集中阐述在教学中当堂反馈的重要性,以及如何正确运用当堂反馈的学习方法。

关键词:初中英语;课堂教学;当堂反馈

引言:

当堂反馈作为一种科学的学习方法,它可以很好地帮助教师们检测学习成果,调整教学方法,帮助学生解决学习上遇到的难题,从而提高学生的学习成绩。学生在课上的态度和表现,在一定程度上会影响教师的教学质量,而教师的教学质量,又会对学生的学习成绩产生影响,二者相辅相成,互相转化。

一、适当的反馈有利于学生解决难题

在初中英语的课堂中,适当的课堂反馈可以让老师直接地掌握学生的学习情况,了解他们在学习中遇到的难点和不足,从而更好地解决问题,提高学习成绩。教师在课上使用当堂反馈的学习方法,主要是通过和学生之间的对话来进行交流和沟通。教师在讲解完一个知识点后,通过和学生之间的交流,了解他们对于知识的掌握水平,根据他们的学习情况,逐渐调整自己的教学方案和教学设计,在学生的反馈中提高教学质量。而学生对老师进行适当的反馈,可以让他们对自己的知识水平有更深刻的认识,增强自我认知能力。……

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