肖俊

摘 要：国画是中华优秀的传统文化，在小学的美术教学中适当的融入国画教学是传承与发扬传统文化的一种表现，也可以为学生的艺术鉴赏能力打下良好的基础。本文将针对培养国画学习的兴趣和国画欣赏在小学阶段的应用进行探析。

关键词：美术鉴赏;小学生;国画教学;培养兴趣

在传承中华传统文化的过程中，创新在当今社会的重要性显而易见，通过美术教学来提高学生的创新力是很有效的。在我国，过度的强调用考试的形式来检验学业水平，一定程度压抑了学生的发散思维，导致学生渐渐失去学习美术的兴趣。国画是美术教学中很重要的一个环节，本身内涵非常丰富。

一、国画在小学教学中应用的意义

中国绘画一直以来凝聚了中华民族的性情、智慧等，包括多种艺术形式，每种形式的画都内涵丰富，博大精深。国画的教学不能秉持传统的重视考试式教学，过度强调技巧的传授，而限制了发挥的自由程度，应该鼓励学生们自由的发挥，把内心的灵感和想法画出来，创设所画即所想的教学模式，如此一来，让学生在学习美术的过程中不仅可以对优秀的艺术文化有所了解和认识，也可以大胆的把自己的感想呈现在自己创作的画上，以此来培养学生们对美术学习的兴趣甚至是对中华优秀文化的兴趣。

小学阶段的美术教学与语文、英语等基础的学科不同，美术更注重对实践的探索和创作。小学生由于年龄与心理的发展尚不完善，这个时期来培养小学生的实践力和创新力对学生的成长是很有帮助的。……