践行语篇教学 优化课堂实践 促进学生发展
2020-10-21蒋微微
大众科学·下旬 2020年5期
蒋微微
摘 要:学生的成长/进步与学生自身的学习能力有关,还与老师教学方式有关,老师在教学的过程中,要改变自己的传统教学观念,优化自己的课堂教学模式,从而让自己将学习中存在的问题得以解决,帮助学生在课堂的学习中,更快的理解和掌握知识,促进学生全面发展,本文主要从优化课堂教学模式,促进学生全面发展进行阐述。
关键词:优化;教学模式;全面发展
引言:
英语作为一种交流工具,对学生未来的发展有很大的影响,随着全球化趋势的进一步加快,英语的应用会越来越深入和广泛,因此,提高学生的英语能力是十分有必要的,很多老师认为英语教学主要以提高学生应试成绩为主,而忽略了学生其他方面的英语能力,使学生无法在现实生活中顺利的应用英语,完成和其他人的交流。为了改善老师的传统教学观念,促进学生在英语方面全面发展,老师要优化自己的课堂教学模式,使学生在课堂学习的过程中,各方面能力都能够得到锻炼和提高,从而使学生能够全面发展,提高英语综合能力。
1、理解学生,尊重学生,激发学生学习兴趣
小学英语老师在教学的过程中,要了解学生的心理特点、学习特点,从而采取有针对性的教学,如果英语老师在教学的过程中,使用的教学方式单一、枯燥,学生在课堂上学习的过程中就会出现精力不集中,不积极配合老师的情况,学生出现这种学习状态后,就会降低自己的……
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