黎国斌

教材分析：

本单元的教学主题是：When is your birthday。围绕“谈论生日”这一话题，本单元设计了三个任务：一是数字游戏;二是建立班级生日册，学习日期的表示方法;三是：制作个人日历。通过这三个活动，让学生了解和掌握有关生日日期的相关英语表达，引导学生用英语来询问并且回答有关生日的话题，培养学生的英语口语表达能力。

学情分析：

本单元属于七年级英语教学内容，其所针对的教学对象是七年级的学生。对于七年级学生来说，他们才刚刚开始接触初中生活，正在努力适应初中的学习节奏和生活节奏。在之前几个单元的学习中，学生已经掌握了一定的英语学习能力和英语单词积累。学生与同学之间，也教师之间已经初步建立了相对稳定的关系，也敢于在课堂中发表自己的想法和见解。所以，英语教师在课堂教学中更多的是给学生准备一定的交流和表达的时间和空间，启发学生进行自主学习和自主探究。

教学目标

知识与能力

1、引导学生能够听说读写本单元所要掌握的January，February，March等重点单词

2、指导学生掌握“When is your birthday？My birthday is in ......”等重点句型并且能够运用这些句子进行日常交流和表达。

过程与方法

通过图片、课件等方式来帮助学生融入教学情景之中去表达和探究，引导学生进行课堂口语交际活动，提高学生的语言表达和运用能力。

情感态度与价值观

1、从学生的生活实际出发进行教学活动，让学生能够流畅而熟练地询问他人生日时间。

2、在课堂表达和交流的过程中，增进同学之间的情感联结，在表达中了解其中有关生日的含义。……