冯焱

摘要：高职院校室培养高素质技能型人才，而实验实训室又是作为人才培养的重要载体，但是当前高职院校实验实训室建设与管理还存在问题，针对这些问题，来探讨下如何提升高职院校实验实训室建设与管理。

关键词：高职院校;实验实训室;建设与管理

一、高职院校实验实训室建设与管理存在的问题

1、理念守旧

很多高职院校在实验实训室的建设和管理上缺乏先进的理念和思想，认为实践教学知识理论教学的延伸，所以往往对理论知识比较注重，忽视了实践教学的重要性，这样导致学生的创新能力和实践能力无法得到有效提升，不利于高素质的人才的培养。

2、缺乏专业的人才

一些高职院校将实践教学人员定位教辅人员，因此给这批人员的资源倾向不高，这不利于高素质人才的培养，也无法引入高素质的人才，最终导致实验实训室的管理停滞不前，不利于实践教学。

3、缺少建设资金和场地

实验实训室的建设需要资金和场地，特别是一些仪器设备更是需要一定的资金，但是很多高职院校的实验实训室建设存在资金或场地不足的问题，导致实验实训室的仪器设备比较陈旧，实验实训室的资源供给不足等问题，导致无法有效的开展实践教学。

4、实验实训室运用不合理

很多高职院校的实验实训室开放时间安排得不是很合理，仅仅在教学的时候才会开放，学生只有在教师的指导和监管下进行实训，特别是一些大型昂贵的仪器设备的时候，更是不放心，教学结束就关闭使用，这样的封闭式教学模式不利于高素质技能型人才的培养，学生也是为了完成教学任务而学习，不利于学生的学习积极性，无法培养他们的创新能力。……