陈丽 岐爱慧

新课标要求培养学生正确运算的能力，对于义务教育阶段的小学生来说，具备良好的计算能力是顺利完成小学阶段学习的必要条件，而培养小学生良好的计算能力又是小学数学教学的一项重要任务。在日常的教学中，我发现学生在计算时存在诸多的问题，部分学生的错误率挺高。结合平时的教学，我总结出几点培养学生计算能力的做法。

一、加强学生良好学习习惯的培养。

教学中我发现，要提高学生的计算能力，就必须注重良好计算习惯的培养。学生平时计算的错误中，大多数都是由于粗心大意造成的。比如抄错移错数字、看错运算符号、写错结果等，針对这些情况，就要在计算时提出严格细致的要求：

1.认真审题。一定要看清题目中的题号、运算符号，每一道题中的数字，不能看错行看错列，要眼明手快，然后确定运算顺序，找准运算方法，保证运算准确。

2.书写规范，细心计算。学生抄题时要书写工整规范，字迹端正，做到不错抄，不漏抄，不涂改，不写黑疙瘩，保持整洁美观。

3.养成验算的习惯。在平时教给学生验算的方法，将验算作为每次计算的必要环节。

4.坚持用草稿纸计算。部分学生计算时常常偷懒，用眼睛瞪着算，在书本上算，就是不动手操作，不找草纸书写算，针对这种情况，我要求一人准备一个草稿本，平时计算就拿出来用，假如出错，也能及时找出原因。

二、抓好计算课的课堂教学，达到对算理的理解。

1.计算能力的重要标志是对计算过程的深刻理解。……