段清霞

摘要：现今的教育环境日新月异，班级管理理念、模式、方法的创新层出不穷、百家争鸣。班主任如何做好一个班级的管理者、引导者，如何提高班级管理水平，是一个值得研究深入探讨的问题。笔者通过讲述近年来在班级管理过程中的理念和做法，阐述了以理想教育为根基，“诗意”引领的班级文化，灵活多样，高效严密的管理模式。

关键词：文化引领;“诗意”班级;高效管理

岁月如梭，接这个班恍如昨日，转眼间已过了半年之久。虽然自己踏入讲台14年，但是这个班存在着很多的不如意，有太大的压力，太多的不知所措。但好在，我有着“捧得一颗心来，不带半棵草去”的真诚，不敢说到了陶行知老先生的境界，但我的确是这样努力做的。

一、文化引领聚人心，春风化雨润无声

梦想是一个人对自己的承诺，是一辈子的坚持。而青春是实现梦想最好的时机。所以把握青春年华，我们才能活的潇潇洒洒;以梦为马，人生才能处处开满鲜花。所以，今年我们2012级4班，在充分考虑所有学生的意见以后，根据学生的个性特色及班级实际，一起选定了“以梦为马”这个名字见证并纪念我们的美好，我们依然“诗意的栖居”，连璀璨的星空也不及我们的美。“天道酬勤、志存高远”是我们的班训，我们的班风定为“不为失败找借口，只为成功想办法”。

我们的班级文化在学生中达成共识，为所有的学生提供展示自我的平台，指导并激励学生的成长，让所有的学生在班级中实现自己的价值。……