王丕宝

眼睛是孩子们感知和认识世界的重要通道，而且眼睛与光有着千丝万缕的联系。当物体跟阳光、月光、灯光结合在一起，孩子们又会看到世间万物多姿多彩的另一面。

光影的微妙变化隐藏着许多不可言语的秘密。孩子作为天生的艺术家，对光影更是有着特别的兴趣。影子是怎样产生的？影子为什么投射在墙上会变形、变色？影子为什么有深有浅？影子为什么会动，会不停地变来变去……

为了追随儿童的这一兴趣，我们需要为他们提供不同的空间结构、不同的色彩及叠加、不同的光影互动方式、不同的材料和环境，从而帮助儿童更好地对光和影进行平面认知和三维认知。让孩子们在观察光影的过程中找到答案，获得新的经验。

一、自然光影

自然光作为自然的基本构成元素，在给予世界光与热的同时，也带来独一无二的美——光影。影子强调形状，对于概括能力尚未发展完善的孩子们来讲，可以很好地锻炼孩子的认知能力。因此，可以选择一个阳光明媚的日子，带着孩子们走近大自然，开展一系列“找影子”“画影子”等活动。

二、人造光影

除了大自然馈赠的光影，我们也可以在室内为孩子营造专门探索光影的环境，让孩子在光影游戏中获得更多的探索和发现。

1. 空间环境中的光影。

光影教室：每个幼儿园都值得拥有一间传说中孩子们最爱的“小黑屋”。小屋里有各种光源、各种材料，当光线打在孩子们感兴趣的材料上就会呈现梦幻的效果。