校外教育工作者在少儿群文活动中的功能与职责
2020-10-21桂文思
文艺生活·中旬刊 2020年7期
桂文思
摘要:在经济高速发展的今天,中国已经进入了一个崭新的知识经济新时代,一方面“文化”成为了整个综合国力产生影响最大的核心要素,同时文化建设更是一项任重道远的重点工作需要每一名从业者引以为重。在这种大背景下,少儿群文活动作为群众文化的核心构成要素,不仅承载着中国文化的传承,同时也代表着文化的发展。因此在实际的工作中,我们必须要高度重视校外教育工作者在少儿群文活动中的作用与责任,从宏观角度对少儿群文活动进行辅导和指引。
关键词:校外教育工作者;少儿群文活动;功能职责
中图分类号:G755
文献标识码:A
文章编号:1005-5312 (2020) 20-0264-01
一、前言 为了能够早日实现民族文化的复兴与发展,在构建和谐社会的今天,每一名校外教育工作者都应当注重少儿群文工作的构建,在强化校外机构对于儿童各类群文活动教育、培养的同时,还应当充分发挥少儿活动中心、少年宫等机构作用,为每一名少儿都能够提供发挥自我、展现自我的舞台,在充分利用独特地位和资源优势的過程中,实现校外教育工作者在少儿文化建设中的职责。
二、校外教育工作者的概念
“校外教育工作者”与“校内教育工作者”最大的区别,不仅仅是他们的工作区域不同,更多的“校外教育工作者”必须要从传统的“填鸭式教学”、“说教式教学”、“一言堂式教学”中挣脱出来,以更加具有时代特色与满足学生需要的方式来开展各项教学活动。……
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