幼儿创意美术教育的实践研究
2020-10-21李丹张舒
文艺生活·中旬刊 2020年7期
李丹 张舒
摘要:幼儿创意美术课是现代美术教育中的新潮流,也是现代教育理念中不可或缺的一项,创意美术教育可以有效的提高学生的创造力,尤其是在学生创新能力、创新理念的培养上更是具有特殊性,从创意的理论研究入手,以实践可操作性为基础,教师要为学生设计完整的教学过程,进而实现学生综合素质的培养。
关键词:创意美术;想象力;幼儿;美育;绘画
中图分类号:G613.6
文献标识码:A
文章编号:1005-5312 (2020) 20-0245-01
一、前言
美术是现代教育的重要组成部分,是素质教育的前提,更是素质教育的基础,幼儿创意美术教学可以有效的提高学生的想象力、创造力、审美能力等,在培养学生动手能力上更是有着突出的贡献,因此现代很多幼儿园在美术教育中,都是以幼儿创意美术教育为起点,探索了大量的新方式、新方法,让创意美术课堂变得极具趣味性。
二、什么是幼儿创意美术
创意美术是一种具有特殊性的美术教育活动,主要以培养学生的创意思维为主,在教学中教师以引导性、启发性、创意性、创新性为主,以激发学生的创新思维作为主要方式,在教学过程中学生是课堂的主体,快乐学习、自主学习进而提高幼儿的思维能力,推动现代幼儿美术教育朝着新时代发展。
三、幼儿创意美术活动的实施途径
(一)营造艺术氛围
幼儿创意美术课程在具体的实施过程中,首先需要注意的便是如何来营造一个良好的环境,尤其是在软硬件环境基础上,建立创意美术的氛围这是十分重要的。……
登录APP查看全文