摘要：随着动画专业在国内高校快速发展，动画专业的构成基础课程一直沿用美术设计类专业的课程体系，无论是教材还是其他的相关资料都更加偏重设计部分。教学重点基本是让学生研究不同元素的组合形式，打破原有的思维模式，对事物进行重构，着重培养学生的创新意识和创造能力。虽然有一定的实用性，但却缺乏课程与课程、内容与内容之间的发展联系，尤其是对动画专业的学生。怎样建立起与专业课程有效的衔接，让学生懂得如何将所学的构成基础灵活的运用到影视动画制作中：让学生了解画面的美感就是构成形式带来的：让学生们知道学习构成的重要性，这些都是需要进行研究和思考的。

关键词：构成基础：动画;构图;研究

中图分类号：G712;J506-4

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 20-0217-02

一、前言

动画属于一门综合的学科，它融合了空间艺术和时间艺术，它吸收了文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、戏剧等多种艺术元素。它可以同时保有纯绘画的精致（技术），但又具备连环漫画的娱乐性（故事）。前卫与通俗的结合，形成了动画多元化的风貌。意大利电影导演费里尼曾说：电影是诉说生命的，没有别的行业能让你自创出一个世界，你可以造得跟我们的世界很接近，也可以造得完全不同，像未知得宇宙。”现在更可以这么说：没有一门艺术能像动画一样，可以毫不费力地呈现人类天马行空的幻想世界。有一个著名的动画导演曾经说过，动画是一种奇妙的媒介，它并非永远真实，但传达的信息确实是强有力的。……