曾子茜

（湖南化工职业技术学院 湖南·株洲 412000）

我国高职学校是以培养技术型人才为主，往往忽略了对于学生的思政道德的教育，学生对于思政政治教育的重视不够。习近平总书记特别强调，只有深入贯彻党的指导方针，才能办好思政理论课程。理论与实践的结合统一更是思政课教师所秉持的教学理论基础，只有重视实践在理论学习中的推动作用，才能推动学生的学习动力和对理论知识的理解力，全面推动学生的思想政治素养和觉悟的提升，从而实现高职思想政治课的教学目标和教学意义。

1 立德树人内涵的辨析

立德树人理念经历了漫长的历史发展过程。“立德”的意思是树立德业，最早在《左传》中出现。“树人”的意思是培养人才，最早出自《管子·权修》。这也可以反映出立德树人是为后代提供榜样，培养后代成为有用之才。习近平总书记在2014年5月4日指出，道德的基础性意义不仅在个人方面体现，更应注重道德行为对于社会整体道德提升的意义，我们在做人做事的过程中，必须重视自己的道德修身。习近平总书记着重强调了“明大德、守公德、严私德”在新时期发展的重要性。在树人方面，必须培养出具有真才实干、意志坚定、有理想信念，并且能够承担中华民族伟大复兴责任的新青年。高校在对人才培养的过程中，必须重视使命教育和社会责任担当教育。“立德”和“树人”二者必须相结合，不可分割，这样才能真正的为我国培养出更多的具备社会主义道德观和思想观的社会主义现代化建设人才。……